三维实体造型实验

1、三维实体造型实验教学大纲湖南农业大学工学院“三维实体造型”实验教学大纲1、实验课程号：310B7B02、课程属性：修3、实验属性：非独立设课4、学时：20学时5、实验应开设学期：秋季一、课程的性质与任务三维实体造型实验是研究三维实体造型原理、建模方法及技巧的课程，它是机械 类、近机类专业重要的专业选修课。主要任务是培养学生用Pro/E软件创建三维实体模型、绘制工程图样的能力，为机构运动仿真和科技创新打下良好的基础。二、实验教学的目的和要求(1) 掌握Pro/E软件的使用方法。(2) 通过实验掌握三维实体造型的原理。(3) 通过实验掌握三维实体建模方法及技巧。应用所学知识创建三维实体模型，并用三

2、维立体图创建二维工程图样。三、实验考核办法实验考核分两部分，平时成绩占20%，上机考试占80%。每次实验课都有具体的任务要求，通过当场评分，计入平时成绩；考试时根据考试的具体要求，按建模质量好坏，绘图 速度的快慢和模型结构的合理与否给出优、良、中、及格和不及格五等。四、实验学时安排本课程实验学时20学时，1个学分五、实验项目一览表序号实验项目实验类型实验要求面向专业学时1草绘截面验证性选修机制、农机化、2机制、机制教育22创建零件特征模型综合性选修机制、农机化、2机制、机制教育143创建装配体模型综合性选修机制、农机化、2机制、机制教育24工程图的生成与编辑综合性选修机制、农机化、2机制、机制

3、教育2六、实验具体内容实验一 草绘截面1、目的要求(1) 了解 Pro/E 软件的安装方法；(2) 熟悉 Pro/E 软件的草绘和三维模型创建界面；(3) 掌握零件截面的草绘方法；2、实验设备Pro/E 软件、高档 HP 计算机。3 、实验方法草绘、约束4、实验内容及考核要求( 1)熟悉 Pro/E 软件界面( 2)绘制一个截面草图吊钩平面图 提交实验报告。根据操作规范情况、草图质量给出优、良、中、及格和不及格，并及时 登记成绩。实验二 创建零件特征模型1、目的要求(1) 熟悉三维模型创建界面；(2) 掌握各种三维零件特征模型的创建方法；(3) 掌握零件表面渲染方法；(4) 掌握基准点、轴、面

4、的创建方法；(5) 培养学生的空间构思能力和创新设计能力。2、实验设备Pro/E 软件、高档 HP 计算机。3 、实验方法 拉伸、旋转、扫描、圆角、拔模、渲染、创建基准。4、实验内容及考核要求实验内容：1) 用拉伸方法创建： 连杆模型； 两圆柱筒相贯模型(自行设计) 。2) 用旋转法、圆角等方法创建： 瓶口座模型； 酒瓶模型。要求结构合理，比例协调，具有观赏性（自行设计） 。3）拉伸、旋转、扫描、圆角、阵列、渲染方法创建： 12 孔均布的发兰盘模型； 纵向和横向尺寸按一定规律变化的阶梯模型。4）用创建筋和拔模特征方法创建：斜面模型5）用拉伸、旋转、扫描、圆角、阵列、渲染方法创建：沙发模型沙发或

5、椅子，要求结 构合理，比例协调，美观大方，实用性强（自行设计） 。6）用扫描和混合方法创建： 变形接头模型； 吊钩。要求结构合理，比例协调，实用性强（自行设计） ；7）用拉伸或旋转、螺旋扫描、基准特征方法创建： 螺栓模型； 斜孔模型。要求结构合理，比例协调（自行设计） 。考核要求：提交实验报告共 7 分。根据操作规范情况、模型的质量以及是否有创新给出优、良、 中、及格和不及格，并及时登记成绩。实验三 创建装配体模型1、目的要求（1）熟悉装配体模型创建界面；（2）掌握三维装配体的装配方法；（3）培养学生创新思维和创新能力。2、实验设备Pro/E 软件、高档 HP 计算机。3 、实验方法 移动、匹配、对齐、相切。4、实验内容及考核要求 实验内容：自行设计创建一个 4 个有以上零件并有螺纹连接的装配体模型。要求结构 合理，比例协调，有实用性。考核要求：提交实验报告。根据操作规范情况、模型的质量以及是否有创新给出优、 良、中、及格和不及格，并及时登记成绩。实验四 工程图样的生成和编辑1、目的要求(1) 熟悉工程图模块界面；(2) 掌握工程图生成方法；(3) 熟练编辑工程图。2、实验设备Pro/E 软件、高档 HP 计算机。3 、实验方法 插入普通视图、锁定、移动、草绘。4、实验内容及考核要求 实验内容：将上次实验中所创建的装配体生成二维工程图，并对其进