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文档简介

1、白石中学家校联系活动方案为切实做好家校联系工作，我校特制定以下家校联系活动方一、指导思想学生的成长发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育，但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会 人配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。家长是人的第一位老师，家庭是人的终身学校。 家校联系是为了加强教 师和家长、社会的沟通，争取家长、社会的支持了解学生在家表现， 反映学生在校情况，共同教育好学生的重要手段，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家校联系 工作。为将家校联系工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式

2、家访”为“请家长 参和教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的 教育力度。二、组织领导为加强领导，明确职责，落实责任，切实开展好本项活动，取 得良好成效，成立活动领导小组。组 长：吴昌杰全面领导本项活动副组长：刘明龙王羅呈负责本项活动方案的制订、活动安排布置、总结成 员：各班班主任负责本项活动的具体落实。三、家校联系的方式及内容1、家校联系可以通过家长会、家校联谊活动、家访、电话联系等 方式进行。2、内容要对教育教学问题、家庭社会矛盾、学生的家庭情况、学 生的在校表现、家长意见建议等内容全面涉及。四、家访具体要求1、端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访中注意言 行举止，

3、作风严谨，树立良好教师形象；2、明确目的。老师要认真细致地“备”每次家访或家长会要达到 什么目的、如何达到目的、对本次家访成功和否的期望值、这个期 望值符不符合学生的实际；3、了解学生。联系前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表 现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时 能信手拈来，提咼家访的实效；4、学校教职工要主动到所联系学生的家庭去开展家访活动。家校 联系时必须和学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学 生、家长都在场，以利“三方会谈”；5、讲究方法。和家长谈话时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“

4、一把钥匙开一把锁”；6、尊重家长，平等交流。注重和家长的感情交流，胸怀宽广，不 计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至和家长吵架， 应和风细雨、感动家长；7、态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导； 对家长因不了解学校实际 而提出的偏激或不很正确的意见， 耐心给予解释，使家长理解和谅 解；8、注意安全。教师在家访过程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。五、家校联系的对象家校联系分年级、分班级、定人员、定对象。各年级应在家校 联系前召开好会议，具体布置任务，明确要求，并将教师联系的学 生名单分发给每位教师，联系时并在“家校联系卡上”做好相应记 录。六、活动的总结收集记

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