从百草园到三味书屋 (2)

1、一、基础知识题。1、本文是一篇回忆童年生活的_（体裁），选自_。作者鲁迅，原名_，是我国现代伟大的_、_、_，他写的小说集有，散文集有。2、给下列词语中加点的字注音。确凿（    ） 菜畦（    ）宿儒（    ）  倜傥（    ）（    ）敛（    ）  脑髓（    ）桑葚（    ）  斑蟊（  

2、0; ）攒在一起（    ）秕谷（    ）拗（    ）盔甲（    ）锡箔（）（）人声鼎沸（）3.选出下面说法不正确的一项：（）A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。B.本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说。C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事

3、情。4.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：（）A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。5.文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：（）A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。二、

4、阅读第1自然段做下面的题目。1、这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的                ，百草园的               ，百草园的              

5、 ，最重要一点概括出百草园是                 。2、解词：似乎：                              

6、          确凿：      两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？      答：三、阅读第2自然段做下面的题目。1.这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项：（）A.|B. |C. |D. |2.这段文字的段意是什么？3.这段文字在结构上是按来安排的。5.作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从、四个方面描写，充满情趣。6.这段文字对自然景物

7、的描写表达了作者怎样的思想感情？答：7. 从“不必说也不必说单是”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：（）A由高到低                B由静到动C由近及远                D概括全景到突出局部8文中的静态景物有    

8、                         文中的动物有：                        

9、;9、a描写形状的词语有                                                 

10、;                          b描写颜色的词语有                       &

11、#160;                                                 &

12、#160; c描写性质的词语有                                               

13、60;                           d描写声音的词语有                      

14、;                                                  

15、;   e有情节描写的动、植物有                                             

16、0;                 10、属于略写的是                                

17、                                                  

18、                                                  

19、                                                  

20、                       属于详写的是                           

21、;                                                  

22、;                               11、这段文字所用的修辞方法有A             B    

23、;      C                        12、这段段意正确表述的是               ，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童

24、天真、好奇的心理。（     ）      A百草园自然景物丰富多彩     B百草园的生活五光十色  C百草园的动植物五彩缤纷    D百草园中有趣的植物，动物13.文中写“我拔何首乌”表现什么？（     ）A.表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D.表现“我”小时候很好奇，勇于实践。

25、四、阅读下面文字做题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。                 一块雪，              &

26、#160;    地面，用一枝短棒                一面大的竹筛来，下面            些秕谷，棒上           一条长绳，人远远地   &

27、#160;         着，             鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一              ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1、选择适当的动词填在横线上  &#

28、160;   a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆2、用原文回答：      捕鸟的条件 ：                               &#

29、160;                                                 &#

30、160;              捕鸟的结果 ：                                  &

31、#160;                                                 &

32、#160;     3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？5、冬天百草园的乐趣是什么？6. “冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？这句话的主要意思是什么？（用自己的话说）五、阅读第9自然段做题。1.从结构上看，这段文字在全文中起到了_的作用。2.文中用到了一个排比句“也许也许也许”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。（）A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B.表

33、达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。C.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。3.“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这句话的含义是什么？选出解释正确的一项，将序号填入括号中。（）A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。B.“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。C.“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。_。【答案】：7百草园无限的趣味和三味书屋的枯燥无味对比，衬托出

34、前者生气勃勃，后者死气沉沉。三味书屋里面师生不同的活动对比，批判封建教育束缚儿童身心发展。三味书屋读书与屋后小园寻趣对比，反衬三味书屋生活的枯燥无味。      2、 静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子。      动物有：鸣蝉  黄蜂  叫天子    油蛉  蟋蟀  蜈蚣  斑蝥      3、a高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的             b碧绿  紫红  黄             c光滑  轻捷             d长