上海市沪新中学学年度工作计划

1、上海市沪新中学 2012 学年度工作计划 新学年的到来是在全国人民积极响应党和国家的号召，决心以优异成绩迎接党的十八大胜利召开 的大背景下开局的。沪新中学要认真学习党中央提出的 “解放思想改革开放凝聚力量攻坚克难，坚 定不移沿着中国特色社会主义道路前进 ”的总要求，以 “学校应有的目标任务完成、存在的问题解 决”为主线，制定一个适合当前学校发展要求，有利于促进学校可持续发展的工作计划。一、指导思想 深入学习悉心领会贯彻落实科学发展观，坚持生命教育办学思想的深入实践，牢固树立 “一切为了 学生终身健康发展 ”的人本教育信念；谨记校训 “居敬持志 ”，坚定内涵发展信心，抓牢常规管理落 实，提高各项

2、工作管理水准，促进教师专业发展，确保学校持续稳定发展。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔 朧。二、工作目标1、依法行政，民主议事。深入学习、辩证理解，依法依规贯彻执行市委组织部、市教委关于进 一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见 。加强基础管理，向管理要质量；优化各项制度， 细化操作条例；加强工作沟通，全员集思广益；重视宣传教育，提高管理实效。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净 祸測樅。2、优化机制，项目管理。继续实行并不断改进年级部管理机制，充分调动年级组长和组内成员的 积极性，加强各级骨干培养，努力实现工作目标层层落实。进一步加强和改善项目管理机制和办 法，促进学校各项工作开展，有效提高工作整合效益。 残

3、骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 研究课程，合理设置。要重视宣传：课程总目标与培养目标是一致的，即课程总目标就是培养目 标。根据国家规定和学校实际，严格遵守工作程序，课程改革与设置的研究与落实列入学校重大 工作议事规程，依法据实合理设置课程。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。 改进课堂，有效教学。组织各学科教师，深入研读课程标准，在教师总结现有经验的基础上，归 纳总结提炼出适合本校实际的、能有效促进教学质量提升的 “各学科课程标准解读 ”；要十分注重 “以学定教、以学定测、以学养考 ”的教学策略研究，不断改进教学方法，提升教研质量，提高教 学实效。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。坚定信念，尊重生命。加强生

4、命教育实践研究，进一步建设好“两纲 ”教育示范基地，在教育教学和学校的各项工作中，扎实推进生命教育 “六观、五性、四特征 ”的探究落实。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點 鉍杂。顺应发展，争取创新。继续做好文明单位创建工作，把学校精神文明建设与各项组织达标创优相 结合，促进学校各类特色项目建设；更好地利用现代教育技术和现代网络平台，有效改进教育教 学管理办法；继续推进校本研修方案实施，整体提高师资水平；对事业单位改革、绩效工资实施、 预算编制改革、 国库集中支付和公务卡改革推进， 要做好充分的思想准备和组织、 技术的准备。 厦 礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。三、具体工作（一）学校组织管理1、坚持规范办学、依

5、法治校。学校依法实行校长负责制，坚持和完善校长负责制，校长要依靠学 校党组织，支持和配合党组织开展工作，尊重教职工行使民主管理，民主监督权力，支持教代会 依法行使职权；充分发挥党组织在学校的政治核心作用，支持校长依法行使职权，领导和支持教 代会开展工作；教代会是学校实行民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领 导，支持校长依法行使职权。学校行政层级继续实行年级部管理，充分调动年级组长和团队成员 的工作积极性，由年级部主任协调组长管理本年级教育教学工作，以提高管理实效。要十分警惕 安全失范，流言失禁，管理失控对学校稳定发展、师生健康成长带来的伤害。务必做好防范预案、 增强新时期危机

6、公关意识，提高预警管理能力。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。2、加强民主管理，集思广益。学校各条线各层级成员，深入学习市委组织部、市教委有关进一步 深化校长负责制的三个配套文件规定，调动各方积极因素，民主参政议政；主动深化校务公开工 作，推动学校整体工作的推进；适时组织学习员工手册 ，组织学习学校各项管理制度细则，将 岗位职责层层落实到具体工作中；继续落实学校恳谈会制度，调动广大师生积极参与学校民主管 理，严格按照工作程序和工作流程，落实学校各项工作。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。3、优化项目，科学统筹。继续推行项目管理制，将学校各项特色工作的开展及时纳入项目管理的 范畴，努力使常规工作项目化。

7、继续完善部门例会制、会议补课制，各部门之间要继续提升全局 意识与整体意识，加强沟通和交流，科学统筹工作。 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。4、做好常规管理，夯实基础。继续明确基础管理的职责。以优秀教研组、年级部考核为抓手，明 确年级部主任和年级组长的职责，加强年级部日常管理工作的职能。更好地发挥教研组长的专业 指导功能，提升教学质量。完善管理细则，细化操作规则，促进制度落实，进一步发挥绩效考核 奖励措施的作用，以提高员工工作积极性。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。5、改进管理机制，提高实效。优化管理机制。认真学习、积极贯彻预算编制执行、国库集中支付 和公务卡政策。优化信息技术及网络平台管理，建立教工

8、飞信互联平台，有效改进信息传递效率。 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。6、研究考核评价，公平奖惩。努力加强师德建设与提升和教学质量提高的相互关系研究。探索思 想道德教育与考核奖励措施有机结合促进学校发展的新途径新办法。 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。7、完善保障体系，提高质量。制定新的校本研修方案，构建校本教学质量保障体系，将学校教学 管理工作纳入校本研修的管理机制中，更好的调动大家的工作积极性，提升学校的课程领导力和 执行力。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。（二）师资队伍建设1、搭建平台培养干部，促进学校管理实效的整体提高。加强干部队伍建设和骨干教师队伍培养， 健全干部、骨干教师考核措施和制度。引导

9、全体教职员工齐心合力、开拓进取，让每位教师和学 生在良好氛围中体验成功的快乐。 贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。贯彻落实师资队伍建设三年规划，继续以 “青年教师教育研究会 ”活动为载体，组织青年教师开展 教育研究，以教学竞赛和教育论坛为平台，推动青年教师开展行动研究，进一步加强导师带教制 度，为青年教师专业发展提供舞台。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。3、贯彻落实课堂教学改革意见，通过观课研课和教学研讨活动，推进课堂教学改革研究和实践。4、通过教学展示、观课研课、结对互助、组室建设、骨干教师论坛等多种形式，进一步发挥区骨 干教师、高级教师的教学示范作用，促进中年教师的发展，引领学校课堂教学改革，促进

10、教师专 业成长。发挥骨干教师的积极作用，通过骨干教师对教学的研究和讨论，推动学校教学质量的提 高。 蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。 以校本研修为载体，各教研组加强对课堂教学改革中的难点、热点等问题的研讨，并围绕教师专 业发展等开展生命教育教研专题活动，有效推进教研工作，提高教师的整体教育教学水平。建立 和完善切合学生实际、有差异的、个性化的教育方法和平台，坚持关注学情、分析学情、以学定 教。 買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。6、根据校本研修实施方案，组织教职工学习师德规范和学校德育工作要求，加强师德考核；开展 全体教师读书活动，促进教师的教育理念更新，加强岗位纪律教育，弘扬高尚的师德风范，强化 全员

11、育人的理念。同时，以校本研修为载体，各教研组加强对课堂教学改革中的难点、热点等问 题的研讨，并围绕教师专业发展等开展生命教育教研专题活动，有效推进教研工作，提高教师的 整体教育教学水平。建立和完善切合学生实际、有差异的、个性化的教育方法和平台，坚持关注 学情、分析学情、以学定教。 綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。（三）学生思想道德教育 1、围绕德育中心目标，完善德育评价体系。以行为规范星级班级评比和温馨班级建设活动，促进 学生日常行为规范教育，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。加强德育工作者队伍建设， 以班主任培训为载体，以优秀班主任评比为抓手，加强班主任队伍建设，培养一支优秀的德育工 作者队

12、伍；充分发挥年级组考核细则的导向作用，促进年级组建设，发挥年级组的作用。重视育 人意识的培养，每位员工都能坚持育人为先。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。2、探索构建学校开放合作机制，规范家长学校的工作，充分发挥学校、家庭、社区合作协商与合 作机制，努力构建学校、家庭、社会三位一体的大德育格局。 猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。 进一步完善班科教师会议制度。以班级建设为抓手，发挥全体任课教师合力，由年级部和班主任 分别组织不同范围任课教师，定期召开班科教师会议，开展讨论、沟通，共同分析每位学生状况， 及时展开针对性教育，努力促进每位学生的发展，为提高教学实效打下基础。通过年级部、备课 组建设，以学生综

13、合素质评价为重点，从学生的学业成绩、行为习惯、思想品德、心理健康等方 面加强对学生的分析，关注学生的发展。 锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。 继续完善优秀毕业生资源储备制。将新毕业的优秀毕业生补充进入资源库。 以浦东新区生命教育试点校以及两纲教育示范基地项目创建工作为抓手、 学科德育研究为切入口， 进一步深入贯彻 “两纲 ”（即上海市中小学民族精神教育纲要和上海市中小学生生命教育纲 要），将 “两纲 ”教育与课堂教学改革紧密结合，落实中学生思想道德教育目标。以培养学生科学 生命观为抓手，整合课堂教学与德育工作，积极构建以弘扬民族精神和生命教育为根基的德育新 体系。 構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。 继

14、续组织起始年级学习校园礼仪手册和校风校训精神，引导学生做文明沪新人，提升学生的文明 礼仪素养。加强对学生的日常行为习惯的教育、检查和评比。 輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。 大力开展校园文化建设，丰富学生课余生活。以年级为单位，开展 “温馨教室 ”建设，促进和谐班 级建设，推进文明单位创建。精心组织社会实践活动，让学生在生活中体验生命的价值，以此增 强学生集体意识和社会责任感。 尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭。 作为浦东新区生命教育示范基地，结合北师大课题中学生命教育资源整合与利用的实践研究 的研究工作，组织开展生命教育主题活动，梳理已有经验，确立生命教育班级建设的基本要素； 开设各年级生命教育专题课

15、，推进学校各年级部德育工作的开展；各年级组根据学生特点，组织 开展不同主题的班会、团队活动，在班团队活动、专题教育中落实生命教育，逐步培养学生的科 学生命观。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。9、继续做好以 感动沪新”为特色的德育校本课程，深化全校校风校训校史教育，培育全校师生热爱学校、乐于奉献的精神，在实践中不断推进，形成学校德育工作特色，提高德育有效性。凍鈹鋨劳臘错痫婦胫籴铍賄鹗。10、继续开展好各专项活动：进一步加强法制宣传教育，普及法律常识，开展廉洁教育，落实综合治理三级管理要求，健全三级帮教网络，杜绝案发率和犯罪率。加强心理健康教育，加强对班 主任的心理健康教育的辅导工作，更好的发挥心理咨

16、询室的积极作用。充分利用网络资源和社会 资源，进一步丰富学生的社会实践活动，切实提高未成年人思想道德教育的实效性。通过艺术课 堂教育、美术社团活动等不同载体，继续加强学校艺术教育，提高学生艺术修养，提升学校艺术 教育水平，为迎接区艺术特色学校复评验收做好准备。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。11、加强学生干部培养。发挥共青团、少先队、学生会作用，落实科学生命观教育的要求，充分发挥学生干部在学校民主管理中的主体作用。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。（四）学校教学实践1、加强学情分析和研究，各年级部协调备课组，在学期初做好所教学生的学习背景分析。继续完 善和落实质量分析制度。量化作业检查和教案检查。定期将

17、各年级各班各学科学业成绩向全校公 开，强化教学分级目标责任制，责任到人，层层落实。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据。加强学校的课程建设和管理，遵循上海市普通中小学课程方案和上海市普通中小学课程标 准的要求，加强课程标准的研读。按照学校校本课程方案，开设学科类拓展型课程、活动类拓 展型课程，进一步完善拓展更新学校校本教材。进一步推进生命教育特色校本课程建设。开设多 门研究型课程，指导学生独立或合作选定专题进行研究。已开设的课程要逐步完成课程目标、计 划、教学内容、评价方法的编写，并不断在实践中加以修改和完善，形成符合沪新中学培养目标 所需要的课程框架。阌擻輳嬪諫迁择植秘騖輛埙鵜。3、推动高效课堂教学改

18、革实践，继续实行导学案和小组学习方式，探索课堂教学改进模式教研组和备课组组织不同层面的观研课活动，开展课堂教学研究，及时反思总结。建立导学案资源库， 各组将已梳理出的导学案及其适用课型在实践中进行修改完善。氬嚕躑竄贸恳彈濾颔澩纷釓鄧。4、继续以优秀教研组、优秀备课组项目申报、考核为载体，重点抓好教研组和备课组建设，尤其 是要进一步发挥教研组、备课组考核细则、教研组长和备课组长考核细则的导向作用，通过抓预 习、课堂、作业、反馈，落实制度要求，提高课堂教学效益，切实增效减负。教导处、教研组重点关注各年级每次考试的薄弱班级和薄弱学科，做好跟踪分析和听课调研。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞。组织青年教师教

19、学研究会成员开展教学竞赛活动。每月组织一次活动，以同课异构、教学公开 课、家长开放日、教学沙龙、教学论坛等多种形式，为教师开展教学研究和交流搭建平台，积极 开展生命教育有效课堂教学实践与研究。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟。以信息化学校结对共建项目推进教育信息化工作，充分发挥信息技术对教育教学的技术支撑作用。运用区学业质量监测平台，各年级加强对各学科成绩的统计分析，并及时召开教学质量分析会， 研究制定相应教学措施，促进教学质量的提高。通过听课、不定期召开学生座谈会等形式，对薄 弱班级和学科，教研组和备课组要及时了解课堂教学情况，加强对教学质量监控。谚辞調担鈧谄动禪4 / 6泻類谨觋鸾。加强学生学习

20、方法指导。各班级和年级，加强对学生的学习方法的指导，让不同年级学生都能得 到切合其身心特点的学法指导。各年级部每学期定期组织学习优秀学生介绍学习方法，推动全体 改进方法，提高学习效率。 嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳迹。加强初、高三年级工作研究，落实各项工作措施，为毕业年级师生提供必要的服务保障。毕业年 级要在教导处的协调指导下，制定工作计划，明确目标，加强管理，确保教学质量不断提高。加 强初高三工作机制研究，抓两头促中间。初中、高中毕业年级必须做好有针对性的教学研究，加 强备课组建设， 重点抓住年级后三分之一学生，确保初中毕业生合格率和高中大专达线率的同时， 提高中考高中录取率和高考本科录取率。进

21、一步完善初高三奖励方案。 熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰缄。 重视学科课程整合，进一步加强学科课程与信息技术的整合；开展以促进学生主动学习为导向， 以信息技术与课程整合和校本教研为抓手，以加强教学五环节为切入口，利用课堂教学实录促进 教学反思为手段的课堂教学研究，以此促进学校教学效能的提高和信息化工作的推进。加强信息 技术与学科整合的校本培训，运用现代信息技术进行教学，引导学生主动学习；规范教室多媒体 设备的使用、维护和管理制度，通过网络化管理，将现有设备效益最大化。 鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣 择。10、根据学校课题绿色学校项目工作计划等要求，继续开展废纸、废电池收集和垃圾分类活动， 通过学生主动收

22、集相关资料，开展讨论，加强对学生的环境保护教育、生命教育以及安全教育， 引导学生珍惜生命、重视环境保护，增强节能意识和可持续发展意识。 纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨鴛。 11、组织开好秋季运动会。继续认真组织开展“每天阳光活动一小时 ”，由体育组、各年级部负责，职能部门协调，将此项活动做实，切实促进学生身体健康。 颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這。12、加强学生社团建设，通过社团活动，推进“绿色学校、科技特色学校、艺术特色学校、红十字达标学校 ”等特色活动，提高学生科技、艺术修养，迎接新一轮特色学校复评验收，培养学生科学 生命观。 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜。（五）科研工作1、中学生命教育资源整合与利用的实践研究已被列入为北京师范大学生命教育中心立项的教育部课题的子课题，要做好该区级重点课题的研究工作。