土方测量与土方量计算

1、实训一土方测量和土方量计算、实训目的通过实地测量和土方量的计算，使学生掌握土方量的计算方法、实训方法选择一高低不平的实地进行测量并记录结果，分别用求体积类似法和方格网法计算进行场地平整所完成的土方量。三、实训报告实地测量结果和土方时的计算方法及结果。四、实训要求要求每5人一组进行测量，每个学生按测量结果独自完成土方量计算。实训二给排水观察、实训目的通过某一公园实地考察， 使学生了解公园内的主要给排水系统的详 细情况，并使学生知道如何在实际施工中正确运用。二、实训方法对某一公园实地考察、 让学生调查公园内的主要给排水系统的详细情况，如给水方式、给水管道的布置、排水类型、排水管网的布置、 地表排水

2、的方式、窨井的主要结构及分布等。教师和同学一起分析公 园的给排水情况，并最后做总结。三、实训报告1. 绘出公园局部给排水管网图。2. 分析该公园给排水系统的优缺点。实训三园林中常用管件、喷头的识别及水景组合安装一、实训目的通过实验使学生能够识别各种管件及加压、控制装置，熟练安装各种 水管及管件，并能充分利用现有喷头和管件组装不同的喷泉水景(组 合)。二、实训材料和方法1. 实验材料：不同类型、不同管径的水管，弯头、等径三通、内接、 外接等不同种类管件；控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵； 各种喷头，如喷灌用喷头、水景用喷头等。2 .实验方法(1) 识别各种管件、喷头及加压、控制装置。(2)

3、 熟练安装各种水管及管件并能充分利用现有喷头和管件组装不同 的喷泉水景(组合)。三、实训报告1 .写出所见的各种园林水景用喷头名称。2 .绘出所制作的水景组合平面图及效果图。3 .说明控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵等在园林水景中的 作用。四、实训要求4人或5人一组进行喷泉水景的安装，每人设计一种喷头组合， 同学之间进行讨论各喷头组合的优缺点，最后教师点评。实验报告要 求独立完成。实训四园路的设计和施工(广场砖路面)一、实训目的熟悉各种园路的基本结构，掌握园路施工的基本程序和方法。二、实训材料和方法1 .材料：广场砖、山沙、混凝土、碎石。2 .方法：(1) 自行设计园路的基本结构和路面图

4、案并编制施工方案。(2) 计算每平方米主要材料的用量并组织材料。(3) 施工：防线、挖路槽、平整夯实、铺碎石、混凝土基层、结合层、 面层及图案。三、实训报告1.所设计的路面图案和园路结构图 2 .施工方案和材料的用量的计算。四、实训要求4人或5人一组，根据要求每人做一项园路结构和路面图案设计，并 按其中之一设计进行施工。实训五假山石的识别及假山的评价一、实训目的使学生能够分辨出不同的假山石；并对已建假山进行评价，通过对假 山的评价，提高学生对假山的审美水平和制作技巧。二、实训材料和方法带学生到假山石或山石盆景销售市场，观察各种假山石的特点；带学 生参观著名（或已建）假山，根据掇山手法，让学生从

5、山形山势、山 石的同质、同色、接形、合纹等方面入手，观察并评价该假山的制作 优缺点，并指出在建造假山时应注意的事项。三、实训报告假山实习的心得体会。实训六假山的设计和模型制作、实训目的1.使学生知道假山的设计和制作应和周围的环境相协调，不同的假山石建造的假山山形和山势也应有所不同。2 .掌握假山模型的制作方法。二、实训材料和方法1.给出不同的环境和假山石材，根据环境和石材绘制假山；2.2人一组，用泡沫塑料制作假山模型，并突出不同假山石的皴纹变 化。三、实训报告1.假山设计的平面图、立面图。2 .假山模型。实训七园林照明、供电设计一、实训目的通过园林照明、供电进行设计，让学生了解基本的园林照明、供电设 计基本知识，掌握不同性质、功能的园林工程所采用相应的园林照明、 供电设计。二、实训材料和方法1.选择一在建或拟建的园林工程， 或园林工程设计图纸， 作为实训对 象，进行相关园林照明供电设计