工作室领衔人及成员职责

1、附件1戴南镇名师工作室考核评价表工作室名称 领衔人考评项目评估指标评估 方法标准分数自评得分评估得分工作室 方案 （计划） （20 分）工作室准确定位，奋斗目标清晰合理，年度工作有目的、有计划。查阅台 账资料 了解实 际过程6工作室成员个人成长规划切合实际，既有明确的目标追求，又切实 可行，并积极付诸实施。8年度工作计划、实施方案、活动开展、工作总结等台账资料齐全。6培养 提高 （15 分）工作室成员在周期内达到培养目标，大多数成员在三级骨干评比中 能上一个台阶，在各类教学竞赛中取得显著成绩。过程跟 踪查阅 资料6培养目标体现个性化特点，培养措施有针对性、实效性，每个成员 在原有基础上获得显著

2、提升。6成员师德高尚、爱岗敬业、积极进取，具有团队合作精神。3示范 辐射 作用（45 分）领衔人能发挥示范、 引领和辐射作用，完成有关规定工作效能显著。 每学期组织召开 2次以上研讨例会，就所听课或研究课题或阅读书 籍等进行深度研讨。访谈调 研量化 统计5完成教育主管部门安排的送培到校等培训任务。每个成员均需开设 公开课。5完成青蓝工程”规定听课要求，成效显著。领衔人听每个成员的课每年不少于2节，每年工作室成员听指导对象的课人均不少于6节，每名被指导者听指导老师的课不少于3节。10每学期组织一次教育教学论坛，论坛质量高，影响较好。5网站建设优良，作用发挥显著，网页点击率高、质量好、效果显著。

3、联系人、领衔人每学期在网页上发表指导性意见不少于5篇，每个成员每学期发表专题讲稿不少于3篇。工作室经常举行网上研讨活动。10学科建设成效显著，相应学科学业水平测试成绩或升学成绩在市以 上范围处于领先位置或有显著提高。10教育 教学 科学 研究（20 分）工作室有1 2个省、泰州市级以上课题，协同合作，研究进展顺利， 有过程性资料，按时结题。提交材 料成果 检验6每人都能按时按质完成各自的研究课题，注重开展课程建设、教学 应用性问题研究。6取得专业发展成果，工作室在省级以上刊物发表2篇以上论文和论文获2次以上省级奖。8附件2:戴南镇名师工作室成员考核评价表工作室名称 领衔人成员考评 项目评估指标

4、评估 方法标准 分数自评 得分评估 得分个人发展（20 分）个人年度发展研修、成长计划及总结完整。查阅资 料访谈 调研5教育教学能力、教科研能力显著提高，个人教学实绩突出， 在兴化市以上范围处于领先位置或有显著提升。15完成 工作（45 分）名师工作室的各项活动不折不扣积极参加，并在其中虚心学习、严格要求，完成相应任务。每学期参加2次以上研讨例会，就所听课或研究课题或阅读书籍等进行研讨，充分发表意见。量化统 计查阅 记录10主动积极参加送培（送教）到校，且富有成效。完成好各项 培训任务。10为网站建设作出贡献，积极在网页上发表教学感想与建 议，并主动进行网上对话交流。每学期每个成员在网站发 表专题讲稿不少于 3篇，能及时回复被指导对象的冋题。10完成听课节数要求， 青蓝工程”结对指导取得较好效果， 根据安排培养2 3名青年教师。每年工作室成员听指导 对象的课人均不少于 6节，每名被指导者听指导老师的课 不少于3节。15成果 显现（35 分）总结完善有关教学方法， 形成教学特色，本人至少上12级校际以上公开课。提交材 料成果 检验15教育科研取得一定成果， 在开展课题申报、 立项研究或参 与协作研究方面有显著成绩，主持或参与泰州市级以上课 题研究。积极发表教科研论文， 被指导对象在兴化市级