师德师风考核表2

1、后房子中心学校教师师德师风考核表（学年度）单位：姓名：职务：职称：任教年级：学科：姓名性 别出生 年月参加工作 时间政治 面貌学 历职称是否担任 班主任岗位名称 及等级任现职时间现从事工作个人师德师风情况总结内容基本要求分 值教 师 自 评教 师 互 评学 生 测 评家 长 测 评学 校 评 估考 核 得 分依 法 执 教10分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值 观，以良好的思想政治素质影响和引领 学生。22、认真学习法律法规，特别是与教育相 关的法律法规，自觉遵守法律法规和学 校规章制度，争做知法守法楷模。23、加强学生法制教育，通过各种有效途 径，向

2、学生传授法律法规基本常识，教 育学生自觉地遵纪守法，增强学生自我 防范能力。24、严格执行教学计划，坚持按课程标准、 教学计划组织教学活动。不得以任何理 由、任何方式阻碍完成教育教学任务， 不得以非法方式表达诉求、干扰正常教 育教学秩序，损害学生利益。4爱 岗 敬 业12分5、在规定的时间内完成教学任务，不延 长学生课堂时间和在校时间，不超量布 置课外作业。26、认真实施教育教学工作的每一个环 节，认真备课上课，认真批改作业，认 真辅导学生。27、转化学困生、品行有缺陷的学生有计 戈实施过程有记录，效果明显。28注重德育教育，把德育渗透在各科教 学之中，培养学生良好的思想品德和行 为习惯。29

3、、不向学生传播不健康的思想，不宣 扬封建迷信和歪理邪说。210、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒 后进入课堂。2内容基本要求分 值教 师 自 评教 师 互 评学 生 测 评家 长 测 评学 校 评 估考核得分热 爱 学 生15分11、关爱学生，平等对待每一个学生，不 损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、 歧视以及透露学生的个人隐私，不单纯 以考核成绩评价学生，不向学生公布名 次。512、关心学生安全和身心健康，维护学 生正当权益，危急时刻挺身而出保护学 生安全213、不得体罚或变相体罚学生。514、不因教师教育教学和管理原因出现 流失学生现象。3谨治 学10分15、认真研究教学大纲（课程标准），明

4、 确所教学科的目标要求，内容标准及学 科结构。116、深入钻研教材，掌握教学重点和难 点，备课认真、有效，有针对性。积极 参加教研活动，不断提升专业知识水平。217、认真了解和分析学生的认知水平， 不断创新教学方法，切实提高课堂教学 质量和效益。118、善于总结、不断积累经验（每学期 有教育教学工作论文、班主任总结）。119、按要求参加教师继续教育学习和校 本研修活动，每年读一本教育理论专著、 作读书笔记、撰写一篇教育教学论文， 按要求提高学历层次。不弄虚作假，不 抄袭剽窃他人学术、科研成果。420、掌握并运用现代教育技术，提高教 学效果。1内容基本要求分 值教 师 自 评教 师 互 评学 生

5、 测 评家 长 测 评学 校 评 估考核得分团 结 协 作8分21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒 骄戒躁、克己为人。222、顾全大局，主动为学校排忧解难， 工作服从组织安排。223、既关心自己所教的学科，又关心学 生其他学科的学习。224、正确处理教师之间的关系。关心、 尊重同事，不说有损团结的话，不做有 损团结的事情。2尊 重 家 长10分25、主动家访，对本班学生每学年度家 访一次以上。任课教师要参加每学期召 开的家长座谈会。326、采用多种方式，加强与学生家长的 联系，共同探讨教育孩子的方法。127、尊重家长，不扌曰责、训斥豕长，平 等对待每一位学生家长。528、帮助家长树立正确的教育

6、思想，改 进教育方法，提高教育艺术。1内容基本要求分 值教 师 自 评教 师 互 评学 生 测 评家 长 测 评学 校 评 估考核得分廉 洁 从 教25分29、不向学生及家长索要钱物，不利用 工作之便搞“学钱交易”。530、不向学生乱收费，不擅自征订复习 资料或推销学习资料及学习用品等。531、不在各类招生、考试、评估考核、 职称评聘中弄虚作假、营私舞弊。532、不搞有偿家教，不得在校外社会培 训机构兼职、兼课。533、不得以获取利益为目的介绍、暗示 或强制学生接受家教或到培训机构培 训。5为 人 师 表10分34、言行举止文明、规范，衣着服饰得 体，打扮庄重，符合教师职业要求。135、坚持使

7、用、推广普通话，使用规范 汉字。136、工作期间不玩扑克等与工作无关的 娱乐游戏，不参与经商、炒股票等。437、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不 参加赌博、迷信等活动。4合计备注有违反第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33 条中的任何一条者，师德考核为不合格。主管负责人 评语及考核 等次意见考核组织 审核意见（公章）年月日单位负责人意见负责人签名：（公章）年月日本人意见（公章）年月日备注本表存入教师个人师德师风档案附表4:师德失范违规事项登记表学校：年 月 日姓名性别职务违 反 师 德 师 风 事 项处理 结 论处 理 部 门学校 师德 师风 考核 小组 意见考核小组

8、负责人签字：年月日附表 5：XX 市教师师德师风档案年度)(20单位：姓名：性别：年龄：职务：职称： 任教年级： 学科：第一部分主要师德成绩记载时 间主要事迹表彰单位表彰结果校长签字上半年下半年注：1凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上 刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。2、各级表彰的复印件。第二部分违反职业道德规范情况记载时 间主要内容处理结果校长签字上半年下半年注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予 处理的文字依据记载并附处理的复印件。师德师风年度考核表单位（盖章）：填表时间:姓名性别出生年月专业技 术职务参加工 作时间最咼学历毕业院校毕业时

9、间籍贯家庭住址师德师风量化内容分值单位考 核得分思想端正 依法从教1加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德 和社会公德的要求。62、不传播、不发表违背党和国豕方针政策的言论。73、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。7爱岗敬业 遵规守纪1热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。102、严格执行课程标准和教学计划，用心备课，认真上 课，精心批改作业，在各类学业检测中不徇私舞弊，不 包庇、唆使、暗示学生违纪。10关爱学生 尊重家长1尊重学生的人格和权利，公平对待每一名学生，不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不驱 赶学困生，不加重学生课业负担。102、认真听取家长的

10、意见或建议，尊重家长，不训斥、 指责家长，营造学校、家庭教育良好环境。10为人帅表 廉洁从教1仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。62、不在课堂上接打、收发短信，不在校园公共场所吸烟，不做任何有损教育形象和教师形象的事，不说有 损集体荣誉和不利同志团结的话。73、不乱订教辅资料，不组织和参与有偿家教，不收受 学生礼物，不向学生及家长索取财物。7教书育人 严谨治学1遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育 和日常行为规范教育，加强学生课外实践，激发学生创 新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准；102、善于钻研，善于总结，善于指导，不上没有准备的 课，不抄袭他人教育教学论文，不夸大、捏造

11、、虚报个 人业绩。10得分合计本年度个人师德师风小结被考核 人意见被考核人（签字） 年 月日单位综合 评价意见单位（盖章） 年 月日说明：1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写 综合评价意见；2、 考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其中 90分以 上为优秀、80分一89分之间为合格、60分一79分之间为基本合格、59分以下 为不合格。3、此表一式两份，经被考核人签字、单位签署意见后，一份装入个人师德 师风档案，一份随年度考核表上报县局备案。幼儿园教师师德考核表教师：评价时间：年 月曰考核 项目目标要 求分值自评小组 评分备注爱 国 守 法1拥护党的

12、方针政策，贯彻国家教育方针，牢记社会主义核 心价值观。52自觉遵守并学习教育法、义务教育法、教师法、 未成年人保护法等法律法规。53遵守园内各项规章制度，服从各项工作安排。5爱 岗 敬 业1自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。52做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。43认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、 咼效开展。44.用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集 体荣誉感强。4关 爱 幼 儿1以幼儿发展为本，尊重幼儿，爱护幼儿，平等、公正地对 待幼儿。42.尊重幼儿人格，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变 相体罚幼儿。53保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、健康、快乐地发展。44积极与家长联系沟通，促进家园共育。4教 书 育 人1遵循教育规律，积极实施素质教育。42积极学习新的教学改革，用新的理念指导教育教学。43加强幼儿行为习惯的养成教育，培养幼儿良好品行。44注重激发幼儿创新思维，促进幼儿全面发展。4为 人 师 表1遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。4