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文档简介

1、盱眙技师学院高技大专班教学管理规范的设想一、建立科学完整系统， 规范学籍管理二、严格考试考核，规范成绩管理三、关于教学计划制定原则以“我”（高技，如我校学生水平，师资情况、实习实训条件等）为主，兼顾工学院计划，但要突出技能。四、关于课程设置1、相应专业的主干或核心课程与工学院对接，但也兼顾学生在校期间 “多证“考试；科学设置主干课程，严格规范教学，原则上主干课程按工学院要求全部实行联考。2、关于数学等重要基础课程开设以“我“为主，开设高等数学，特别重视高等数学中对应淮阴工学院相应专业统考的数学内容的教学 ; 其他课程开设依次此类推。五、关于计算机、外语课程的开设和考试原则上计算机、英语在大一开

2、设两个学期，大一下学期6 月份参加统考，教材、报名、考试日期等工作尽可能与工院对接；可考虑在大二开一点专业性强的或实用性强英语。六、关于实行“多证”教育管理，突出技工学校特色。通过科学的课程设置和教学，让学生在校期间获得多个证书，如：国民教育系列大专毕业证、高级技工院校相当于大专的毕业证、计算机等级证( 一级B)、高级技工证、行业或专业职业资格证等。八、关于大专毕业后去向思考1、鼓励高技班学生在我校大专毕业后继续报我校电大相应本科甚至研究生课程。首先要利用大专生在校学习有利机会，通过各种途径，加强宣传，留住学生。2、制定一定优惠政策留住大专毕业生。如减免学费、选拔优秀毕业生留校担任实习指导教师

3、、为特别优秀留校毕业生争取编制等方式。附：一、关于联考具体做法：联合命题统一制卷联合组织考试统一阅卷统一成绩管理二、关于计划修订程序 :系部执行计划修订方案报教务处审核上报分管校长审批上报上级部门审批备案（市级人社局、淮阴工学院）发系部执行附：高等数学内容：一、函数与极限常量与变量函数函数的简单性态反函数初等函数数列 的极限函数的极限无穷大量与无穷小量无穷小量的比较函数连续性连续函数 的性质及初等函数函数连续性二、导数与微分导数 的概念函数的和、差求导法则函数的积、商求导法则复合函数求导法则反函数求导法则高阶导数隐函数及其求导法则函数的微分三、导数的应用微分中值定理未定式问题函数单调性的判定法函数的极值及其求法函数的最大、最小值及其应用曲线 的凹向与 拐点四、不定积分不定积分 的概念及性质求不定积分的方法几种特殊函数的积分举例五、定积分及其应用定积分的概念微积分的 积分公式定积分的换元法与分部积分法广义积分六、空间解析几何空间直角坐标系方向余弦 与方向数平面与空间直线曲面与空间曲线七、多元函数的微分学多元函数概念二元函数极限及其连续性偏导数全微分多元复合函数的求导法多元函数的极值八、多元函数积分学二重积分的概念及性质二重积分的计算法三重积分 的概念及其计算法九、常微分方程微分 方程 的基本概念可分离变量的微分方程及齐次方

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