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文档简介

1、小数加减法第二课时：小数加、减混合运算教学内容：人教版四年级数学下册第100页例3及练习十七。 教学目的：1、使学生能够掌握正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力. 教学重点：掌握小数四则混合运算顺序.教具准备：投影片教学过程：生成与反思一、复习：1、口算：0.2+0.33.5+2.41-0.62.3+5.44.9+10.7+0.86.7+1.15+6.59.7-7先说说下面各题的运算顺序，再计算7325-714+146-8910000-(981-326)+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同二、新课：1、创设情景解决问题。2、（1 ）

2、环城自行车赛段资料如下表。（2）今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运 动员还要骑多少千米？弄fit如世F*26 UpSTgtJPlS. 5p98,B28 R第3段16529 M80.7300_*5R99.4483.43、小组合作要求：（1）先确定有几种方法可以解决问题。（2）分工合作，用不同的方法解决。（3）说说解答时你都用到了什么旧知识4、汇报。（1）483.4 （39.5+98.8）=483.4 138.3=345.1（千米）（2）165+80.7+99.4=245.7+99.4=345.1 （千米）（3）483.4 39.5 98.8=443.9 98.8=345.1 （千米）三、巩固练习1、练一.练：先说出运算顺序，再计算.9.26- 8.9-(3.96+1.3)22.8+5.23-9.125+14.7532.5-(5.07+6.13)+8.252、解决问题：(1)根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？(2)地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.

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