“英语+”多元化人才培养模式研究与实践

1、“英语+”多元化人才培养模式研究与实践“英语+多元化人才培育模式讨论与实践 摘 要：英语教育始终以来都是我国各阶段教育中的重点内容，但依据教育实践状况我们可以发觉我国当前的英语教学缺少有用性，尤其在高等教育阶段，高校中的英语人才培育并不能满足现代社会对人才的多样化、职业化需求。“英语+多元化人才培育模式是现代英语职业教育中的一项有益探究，可以针对多元化的人才市场需求对学生进行精准培育，表达了现代素养化教育的要求。本文简述了“英语+人才培育模式提出的背景和缘由，并以我校为例探讨了“英语+多元化人才培育模式的构建。 关键词：英语+;人才培育;高校英语一、“英语+多元化人才培育模式的提出现阶段我国经

2、济社会仍处于旺盛的进展时期，各行业的进展节奏不断加快，竞争日趋多元，这就给人才的专业能力、实践能力、创新能力等多方面素养提出了更高要求。在以往的高校英语人才培育中，更多注重学生专业学问的学习，而对于学生今后的职业素养、社会实践能力等方面的培育却不够重视，这种不易市场需求和职业为导向的培育模式导致高校培育初的人才在现代社会求职中到处碰壁，即使在就业后也很难快速适应岗位的需求，从而造成了大量教学资源与人力资源的浪费。针对这种状况，我国有高校提出了“英语+多元化人才培育模式，马上英语教学与学生将来职业进展相结合，以市场需求为导始终有针对性地培育学生的英语综合素养和职业能力，从而使学生能够多元化进展，

3、以适应当前社会多样化的人才需求。这种模式在这些高校内经过实践取得了较好的效果。此处就以我校在“英语+多元化人才培育模式中的讨论与实践进行初浅的分析。二、“英语+多元化人才培育模式的构建讨论一英语专业设置以市场为导向人才培育的目的在于使学生能够依靠自身的专业技术和实践能力在社会上找到自身的进展方向，从而在工作岗位上制造更多价值，为社会进展作出更多奉献。因此高校英语教育除了使学生把握英语的基础学问与能力外，还要让学生具备社会各行业进展中所需求的英语能力，这就要求高校在英语专业的设置上要以市场需求为导向，提升专业的有用性。在这一方面，我校针对当前在校生生源的具体状况和当前市场环境中社会资源的安排状况

4、，陆续开设了外贸商务英语、旅游英语、会展英语、电商英语、酒店英语、服装设计英语等多方向的英语专业，使得学生可以依据自己的特长、兴趣爱好以及进展规划等自主选择主攻的方向，从而将学生打造为具有过硬英语基础学问和较强职业能力的综合性人才，以便在步入社会后可以快速找到适合自身进展的工作岗位。二英语课程体系建设以职业能力为核心“英语+多元化人才培育模式不仅注重学生的多元进展，更注重学生在自己进展方向上的职业能力。在这一方面，高校课程体系的设计能够起到关键作用。对于英语教育而言，其课程体系的建设应以职业能力的各项指标为核心，将校内的英语课堂教学与训练、校内的英语实践和校外的岗位实训等结合起来，形成各方向英

5、语人才培育的教、学、坐一体化培育体系。让学生依据校内所学到的英语职业学问与技能开展社会实际和岗位锻炼，再通过校外实训来融汇贯穿校内所学学问并结合实践阅历来完善自身的专业学问体系，在此过程中，学生的职业能力将得到进一步锻炼与提升。我校在英语课程体系的建设上主要接受一、二年级学生在校进行专业学问与职业技术的学习和培训，三、四年级进行各种校内实践与校外岗位实训的形式，且教师会在学生学习与实训的全过程中给予必要的指导，从而保证学生可以朝着正确的方向进展自身职业能力。三英语学问技能培训以岗位技能需求为目标在“英语+多元化人才培育模式的具体教学中，教学的内容应围绕学生将来工作岗位所需要的技能进行设置，从而

6、使学生把握自身岗位中所必需具备的各种学问与技能。例如针对外贸进出口方向的学生，应为其提供商务英语、国际贸易概论与实务、外贸单证、报关实务、跨境电子商务以及国际物流等方面的教学内容;针对会展英语方向的学生，应为其提供会展营销、会展治理等方面的教学内容;旅游英语方向所需的教学课程有出境领队实务、旅行社经营与治理、各国人文地理、导游基础导论等;酒店英语方向的课程应包含酒店治理、餐饮服务与治理、酒店服务礼仪以及酒店营销等内容。同时，在具体的教学过程中，教师还应当穿插各职业英语方向中的最新行业动态、先进学问理念以及服务于岗位工作的自动化、信息化办公软件操作与应用等方面的内容，使学生能够在学校中尽可能多的

7、接触到其岗位工作中所需要的学问与技能。此外，高校还可以结合各种岗位进展四创新机制进行精准培育“英语+多元化人才培育模式的构建还需要与时俱进，对培育的机制进行全面创新，尤其在社会分工日益细化的状况下，人才培育机制更需要满足精准化培育需求。一方面，为了使学生能够提前对社会以及职场有个基本了解，提升学生就业时的岗位匹配度，高校应加强与企业、政府等的联系，与社会共同携手搭建起优秀英语有用人才培育平台，使学生进入到各个企业中进行锻炼和磨砺。另一方面，学校应联合各行业内的优质资源组建优秀讲师团队，如与会展行业协会、地方旅游部门、跨境电商优秀企业联合，从中聘请行业中的精英、领导或专家学者进行校内讲座、授课，或者进入到人才培育平台中为学生提供指导，传授职业阅历，从而使学生在能力上实现