双溪小学校本研修年度工作计划_第1页
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文档简介

1、双溪小学校本研修年度工作计划为全面提高我校教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切 实体现教师培训工作的连续性、 前瞻性、 发展性和创新性， 根据国家 教育发展纲要和市、县关于教师教育工作的任务要求和实际需要， 遵 照县教师进修学校对教师培训的要求和部署， 本着“科学性、动态性、 适用性”原则，给合我校实际特制定我校校研修年度计划。一、指导思想:以全面提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，全面落 实科学发展观。依据学校内涵发展的需要，以“三新一德”（新理念、 新课程、新技术和师德教育）为重点，注重研修活动的针对性、实效 性、差异性、整体性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，全 面提

2、升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展 奠定坚实的基础，为全面实施素质教育，提高教育教学成绩打下坚实 的基础。二、校本研修的原则:1、全员参与原则:每位在岗教师应参加校本研修，教师还应根据 自身的发展需要进行自修。2、突出重点原则:抓住校级以上骨干教师培训和教研组长、学科 带头人培训，发挥他们在校本研修中的作用，从而促进全体教师专业 化水平的提高。3、激励性原则:对积极主动和按时参与校本研修的教师给以肯定； 对通过校本研修成长快的教师给予奖励； 对研修持消极态度， 且达不到上级主管部门要求的教师年度考核不得评优4、集体研讨和个人实践相结合的原则:从当前学校教育教学中的 热点、

3、难点问题及个人在教育教学中困惑出发， 由学校教研组集体研 讨解决途径和方式方法， 再由教师具体在教育教学中去实践， 去反思。三、校本研修的主要工作（一）、加大管理力度。 教师教育工作的成败在很大程度上取决于学校的管理，因此本年 度要加大对校本研修的管理力度。校长作为第一 责任人负总责，副 校长、教导主任负责组织实施，并协助校长搞好督促和检查工作，督 促教师做好学习研修计划， 及时参加校本研修活动， 及时参加集中培 训。（二）、扎实搞好校本研修。1、 自主学习。教师要有计划地通过 “自学实践反思再实践”的形式审 视、分析、解决自己在教育教学中发现的问题，认真完成学校规定的自主学习内容。2、同伴互助 以听评课、示范交流、主题研讨等活动方式进行资源共享、共同提高、共同发展。3、专业引领通过请教研室、 教师进修学校的专家来学校现场培训、 现场指导； 多派教师外出学习等方式对教师进行专业引领， 从而快速提高教师素质。（三）突出骨干教师的作用。在校本研修中， 除了要抓好全员培训工作， 还要抓好骨干教师的 培训工作。不但要完成规定的培训任务， 而且使他们要成为名副其实 的骨干教师。充分发挥他们在校本研修中的骨干带头作用。总之，学校是教师综合素质培训的主阵地，在学校的计划和组织 下，通过自主学习、

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