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1、精选优质文档-倾情为你奉上渔洋镇五洲中心实验小学2018-2019学年度上学期四班班队工作教育教学计划五洲小学 吴永俊 一、指导思想本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。二、学生情况分析本班共计50名学生,他们已经过三学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习

2、成绩较差，还出现了偏科现象。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。3、 教材分析学习小学生日常行为规范帮助学生养成良好行为，促进他们身心健康发展。提高学生的道德修养、纪律意识，增强自觉性。让同学们通过此次主题班会，培养学生从现做起，从一点一滴做起，在行为方面做讲文明收规范严于律己的好生。小学生日常行为规范对我们小学生的日常行为提出看规范的要求。她教育我们养成良好的行为习惯，做全名发展的一代新人。今天我们班将举行“小学生日常行为规范教育”的主题班会活动。学习小学生日常行为规范学生读小学生日常行为规范教师对应小学生日常行为规范中的

3、内容，从文明守纪和习惯上进行降级。四、教学目标1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。 5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。8、切实加强学校、家庭、社会三结合。9、积极开展少先队活动和主题队活动。10、加强对学生的心理辅导教育。五、具体安排9月1、教室环境布置。2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。3、倡导爱卫生，促身心健康4、庆教师节开展“谢谢您-我亲爱的老师言”“一言一行赠恩师”等感恩活动以。10月1、开展“爱国主义”活动。2、准备参加校运会。3、狠抓路队、安全等文明行为习惯。4、整脏治乱活动。11月1、加强习惯养成教育，推选行为规范上标兵。2、参加学校举办的校运会。3、礼仪文明之星评选和公示。12月1、开展文明礼仪行动。2、迎新年，庆元旦。2019年1

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