幼儿园托班综合活动《小鱼逃走了》

1、托班综合活动小鱼逃走了活动要求：1. 能仔细观察，寻找小鱼，并说出它躲藏的地方。2感受活动的乐趣，知道有朋友是件快乐的事，活动准备：ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）活动过程：一、引入认识小鱼1.师：今天我带来了一位有趣的动物朋友，这位动物朋友是条神奇的小鱼。想不想认识它？（儿歌）小鱼小鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细找,找到了吗？谁来说说小鱼躲在哪？2.仔细看看小鱼长得什么样子？（圆圆的大脑袋、眼睛亮亮、颜色是红红的）小结：就像你们说的，小鱼有圆圆的脑袋，亮亮的眼睛，全身红彤彤，可爱极了。告诉你们，这条小金鱼还有一个特别的本领，它不仅可以生活在水里，游到它的朋友身边去！谁愿意做小鱼的朋友？3.交朋友

2、都想做小鱼的朋友呀，你瞧，小鱼准备出发了。师：滋溜滋溜小鱼逃走了，滋溜滋溜，小鱼躲在哪儿？兹溜兹溜小鱼躲到头顶上。二、导读学会观察和分析1师：小鱼说，有朋友真是一件快乐的事，比一个人生活在鱼缸里快乐多了。小鱼还想跟你们玩一个游戏呢，想不想跟它玩？这个游戏的名字叫小鱼躲在哪儿？等会儿小鱼跳出鱼缸，找个地方躲起来，你们把它找出来，好吗？2. 师：滋溜滋溜，小金鱼逃走了。滋溜滋溜，小金鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪？谁来告诉我，小鱼躲在哪？窗帘上有那么多红红的小圆点，你能找到哪条是小鱼呢？对不对，一起听听小鱼怎么说的？3.小鱼还夸我们呢，我们再来找它，好不好？兹溜兹溜，小鱼就逃走了；兹溜

3、兹溜，小金鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪？这次更难喽，谁来说说小鱼躲在哪儿？（糖果罐）糖果罐理那条是小鱼呢？三、运用新经验1小鱼说，不行不行，我得动脑筋找一个更好的地方躲起来，让你们找不到。这次小鱼要找好几个地方躲，它会躲在哪些地方呢？宝宝睁大眼睛仔细看。兹溜兹溜小鱼逃走了，兹溜兹溜小鱼躲在哪？边放录音边连续放三幅图。2宝宝，你们刚才看到小鱼躲在了哪些地方？3电视机：小鱼躲在哪儿了？（电视机）小鱼说还是逃走吧！那么，我们来念儿歌，兹溜兹溜小鱼逃走了，兹溜兹溜小鱼躲在哪？睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪？4花盆：这个种着花的地方我们叫花盆，伸出你的小手数一数，这个花盆里有几朵花？小鱼说

4、：我跟花长得这么像都被你们找到了，还是重新找个地方躲起来吧。5水果盆：兹溜兹溜，小鱼逃走了，兹溜兹溜，小鱼躲在哪？一起告诉我小鱼躲在哪？（草莓里课件放大）这次小鱼聪明了，它为了不被你们发现，还把自己打扮了一下，仔细看看它是怎么把自己打扮得更像草莓的。对，它给自己戴了一个草莓帽，对吧，一动也不动，这下子就变成一个草莓了。先请两个幼儿表演再集体表演。6总结：哎哟，原来尽管我们年龄小，可是我们能够管住自己，就像学本领的时候要坐坐好，就像旁边有再多的老师也要看着我。可是小鱼没我们这么厉害，它太调皮了又要逃走了。这一次我们想办法抓住它，好吗？7哎哟，又逃走了，这回逃到哪里呀？猜猜看，小鱼这回又逃到哪里了？四、活动延伸1我们听听小鱼怎么说的？还要让它逃走吗？我们快跟小鱼说，你快逃走，我们给你念儿歌。它还愿意不愿意逃走了，为什么这回它不逃走了？因为它找到朋友啦，有朋友的是个快乐的地方，所以它不逃走了，它还要和我们、和这些小鱼在一起。2那我们每天都来看这