人教版七年级数学下册期末测试题（天津市）

1、人教版七年级数学下册期末测试题天津市复习对于学生进步是很关键的，接下来看看查字典数学网为大家推荐的人教版七年级数学下册期末测试题天津市，会不会对 大家起到帮助呢?一、选择题：本大题共10个小题，每题3分，共30分 1.假设m-1，那么以下各式中错误的.是 A.6m-6 B.-5m-5 C.m+1 D.1-m 22019-2-23 3.a0，那么以下不等式组中无解.的是 A.bxax B.bxax C.bxax D.bxax4.一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为 A 先右转50，后右转40 B 先右转50，后左转40 C 先右转50，后左转130

2、 D 先右转50，后左转50 5.解为12xy的方程组是 A.135xyxyB.135xyxyC.331xyxyD.2335xyxy6.如图，在ABC中，ABC=500，ACB=800，BP平分ABC，CP平分ACB，那么BPC的大小是 A.1000 B.1100 C.1150 D.1200PCBA小刚小军小华1 2 7.以下方程中，是一元一次方程的是 . A.52yx B. 211x C.0x D.042x8.为了搞活经济，某商场将一种商品A按标价9折出售，仍获利润10%，假设商品A标价为33元，那么商品进货价为 A.31元B.30.2元 C.29.7元 D.27元9.课间操时,小华、小军、

3、小刚的位置如图1,小华对小刚说,假如我的位置用0,0表示,小军的位置用2,1表示,那么你的位置可以表示成 A.5,4 B.4,5 C.3,4 D.4,32火车站李庄二、填空题：本大题共9个小题，每题3分，共27分，把答案直接填在答题卷的横线上. 11.49的平方根是_,算术平方根是_,-8的立方根是_. 12.不等式5x-93x+1的解集是_. 13. 4.对于方程4321yx，用含x的代数式表示y为 .14.如图3所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘火车最方便即间隔 最近,请你在铁路旁选一点来建火车站位置已选好,说明理由:_.15.从A沿北偏东60的方向行驶到B,再从B沿

4、南偏西20的方向行驶到C,那么ABC=_度.16.如图,ADBC,D=100,CA平分BCD,那么DAC=_.17.给出以下正多边形： 正三角形; 正方形; 正六边形; 正八边形.用上述正多边形中的一种可以辅满地面的是_.将所有答案的序号都填上 18.假设x2-25+3y=0,那么x=_,y=_.19.假设关于x的方程12510kkxk是一元一次方程，那么k_，x_.20. 关于x的不等式322xa的解集如下图，那么a的值是_.210-1-2-3-421.假如a+b=5,ab=6,那么223baba_三、解答题：共43分，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.解不等式组：.21512

5、,423xxxx,并把解集在数轴上表示出来.20. 不等式组3462211132xxxx，求此不等式组的整数解;21.如图, ADBC , AD平分EAC,你能确定B与C的数量关系吗?请说明理由。22.如图,D为ABC边BC延长线上一点,DFAB于F交AC于E,A=35D=42,求ACD的度数.23. 分解因式：11212ba-1692ba 21222bba24.利用分解因式计算199102+1104+1+1 25751225.0136422yxyx，求yx的值课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘

6、故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。26、某储运站现有甲种货物1530吨，乙种货物1150吨，安排用一列货车将这批货物运往青岛，这列货车可挂A，B两种不同规格的货厢50节.甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢，甲种货

7、物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢，按此要求安排A,B两种货厢的节数，有哪几种运输方案?请设计出来与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故