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文档简介
1、小学二年级音乐两只老虎教学设计 一、 教学内容：1、学唱歌曲两只老虎。2、编创活动。二、教学目标：1、能够初步掌握轮唱的演唱方式。2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。3、给每个孩子展示自己的机会。4、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。三、教学重难点：四、教具准备：磁带、琴、写有旋律的卡片等。五、教学过程：一、课前练习：1、呼吸练习：吸气要深，仿佛闻花香一样。吐气要匀，犹如从口中吐丝一样。2、发声练习：注意连音的连贯和跳音的轻巧。 2/4 1 23 45 -1 35
2、0 La la二、学唱歌曲：1、引入新课。谜语导入：师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”（指名说，生答谜底）师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？（指名3位同学说）师：那么，我们的谜底就是“老虎”2、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。3、 教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。4、 在唱歌曲，达到准确的效果。三、轮唱歌曲：1、游戏跳格子：两 只
3、老 虎两 只 老 虎跑 得 快跑 得 快一只没有眼 睛0 0 0 0两 只 老 虎两 只 老 虎跑 得 快跑 得 快 一只没有尾 巴真 奇 怪真 奇 怪真 奇 怪一只没有眼 睛一只没有尾 巴真 奇 怪真 奇 怪2、教师说明游戏规则。3、 教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？4、抽生回答，教师给予适当引导。5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。6、 听录音范唱，感受和谐的音响效果。7、 带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的哪个部分。8、教师有针对性的指导：A控制音量，学会聆听。B注意音准和节奏。C有感情的演唱，唱出老虎的可爱。9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比。四、创编活动：1、小组表演。2、男女生表演3、个别学生表演。充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说台上孩子的优点和缺点。五、拓展活动：1、教师出示找朋友这首歌曲，孩子们都很熟悉，以同桌讨论的方式思考这首歌怎样轮唱。2、选两组同学展示，教师给予适当的指导。六、课堂小结。1、这节课你收获了什么？2、小结：师
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