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文档简介

1、小班语言猜猜我有多爱你活动目标：1倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。3能感受父母长辈等对我们的爱并能向身边的人传递我们的爱。活动准备绘本ppt活动过程一、互动交流：喜欢听故事吗？听过哪些故事呢？今天老师和小朋友们一起玩玩，听听故事，做做游戏，好吗？二、认识书名，初识爱。1.阅读封面，认识书名。关注“爱”字。2.引导观察：看封面你觉得它讲的是谁和谁爱的故事？3.小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。三、阅读图书，

2、感受爱。1.讲述故事第一段。视频，音乐。（1）提问：孩子们，小兔子她用了一个什么动作来表示对妈妈的爱？（2）师幼集体表演。做动作并引导说话。（3）交流：孩子们，为什么兔子和兔妈妈把手张得不能再开？（4）师幼个别表演。请一个孩子和老师比并引导说话。（5）过渡：小兔子用了一个动作还有一句话说：我爱你有这么多。表达对妈妈的爱。我们再来猜猜看，小兔子又会用什么方法表示对妈妈的爱呢？2.继续欣赏画面，学习句式：“有多，我就有多爱你”（1）看画面，继续讲故事。（2）提问：小兔子又用了两个什么方法表达对妈妈的爱？学说句子 “我的手举得有多高，我就有多爱你”。师幼表演：有谁的爱比我多呢？提问：小兔子除了用这个

3、动作，还用了什么方法？引导孩子比试谁跳得高，训练句式。（3）引导幼儿根据图片说句式。观察图片：小兔子还是没能比过妈妈，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？交流：小兔子看到了那么多东西，它想我就用这些东西来表示对妈妈的爱吧。它说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱？ 谁来说说看。（4）幼儿看图片模仿说。四、谈话创编，迁移爱。1.贴出图片：小兔子非常爱它的妈妈，它用语言、动作表达了对妈妈的爱，我们的小朋友也一定很爱你们的妈妈，对吗？在我们的周围还有很多东西可以让我们表达自己的爱。2.交流：请你也像小兔子一样大胆的表达自己对妈妈的爱吧。3.延伸：除了爱妈妈，你还爱谁？你能用生活中的一样东西来表达对他们的爱吗？4.小结：原来我们看到这些东西都可以表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。5.看图片，教师叙述故事最后一段。6.总结：爸爸妈妈爱我们，老师小伙伴爱我们，我们身边的朋友也爱我们，我

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