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文档简介

1、26、小石潭记策略反思纠错归纳【自主学习】建立自信，克服畏惧，尝试新知1、了解作者、写作背景及本文的文体“记”。 小石潭记的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 _ _的第四篇。 写作背景：由于永贞革新失败，柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元375年）被贬到永州任司马。由于政治上的失意，无法施行自己的抱负，他的精神极为痛苦、悲愤、忧郁。为排解内心的愤懑痛苦之情，柳宗元常常不避幽远，游山访水，寄情山水。并通过对景物的具体描写，寄寓自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷模。 小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。2、自由朗读课文，给下列字注音簧竹（ ） 清冽（

2、 ） 为坻（ ） 为嵁（ ） 俶尔（ ） 翕忽（ ） 怡然（ ） 幽邃（ ）3、熟练而准确的朗读课文，注意准确把握下列句子的停顿。（用“|”画出停顿）全 石 以 为 底 皆 若 空 游 无 所 依其 岸 势 犬 牙 差 互 潭 中 鱼 可 百 许 头【当堂训练】技能拓展应用，搭建竞技平台4、解释下面加粗的双音节词水尤清洌_青树翠蔓_佁然不动_  俶尔远逝_往来翕忽_ 斗折蛇行_犬牙差互_ 悄怆幽邃_5、解释下面加粗的单音节词鱼可百许头_空游无所依_影布石上_ 斗折蛇行_凄神寒骨_ 其境过清_6、翻译下面的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_其岸势犬牙差互，不可知其源。_【拓展延伸】学以致用7、读文答题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（1）理解下面的短语伐竹取道_水尤清洌_青树翠蔓_参差披拂_（2）按要求摘录相应的语例妙用比喻写水声_

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