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文档简介

1、青岛版小学二年级下学期数学几何图形课后专项练习班级：_ 姓名：_1. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）2. 动动脑，填一填。怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    3. 在点子图

2、上画一个锐角、一个直角和一个钝角。4. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。5. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角6. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 7. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。8. 把平行四边形涂上红色。9. 动动脑，填一填。1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做_图形，这条直线就是_。3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方

3、形。最大的正方形的周长是_厘米？10. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。11. 动动脑，做一做。12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。12. 判断对错，对的打“”，错的打“×”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的两边开口越大，角就越大。( )4.角的边越长，角就越大。 ( )13. 看图填一填。1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。_2.数一数，有_个平行四边形。14. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不

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