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文档简介

1、自学要求：1.把课文读通、读顺。把课文读通、读顺。2.圈画出文中生字，多读几遍。圈画出文中生字，多读几遍。3.边读边思考：边读边思考： 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？认一认、记一记认一认、记一记chocho b b hnhng po xiopo xio 潮潮（大潮）（大潮）坝坝（堤坝）（堤坝）虹虹（白虹）（白虹） 咆咆 哮哮t t o o xixi n ng yuyu l l b b 涛涛（浪涛）（浪涛） 汹汹（汹涌）（汹涌）岳岳（山岳）（山岳） 喇喇 叭叭pn pn gnn 喷喷 雪雪 滚滚 玉玉溯溯江（江（s s ） 白花簇簇白花簇簇 林涛滚滚林涛滚滚 虎啸狮吼虎啸狮吼1、观潮人

2、的心情怎样？2、课文是从那几个方面描写潮水的？ 这时，东南角江口天和海连接的地方，闪闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃玻璃棒棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不不一会儿一会儿，化作一条黄白相间的带带儿儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。“闪，不一会儿闪，不一会儿”写了了大潮写了了大潮的的，“玻璃棒、玻璃棒、变粗、拉长、带儿、堤坝般变粗、拉长、带儿、堤坝般”写出了大潮的写出了大潮的。“黑、黄白相间黑、黄白相间”写出了大写出了大潮的潮的 。变化之快变化之快形态之美形态之美颜色变化颜色变化 “潮来了！”“太平洋的客人来了！”人们争着向这边挤。 潮头像一道白虹，白潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉，又

3、如花簇簇，喷雪滚玉，又如咆哮的银龙，以排山倒海咆哮的银龙，以排山倒海之势压了过来。之势压了过来。 这里用了两个比喻句描这里用了两个比喻句描写潮头气势宏大，先把写潮头气势宏大，先把它比作它比作，重点体，重点体现它的现它的，接着把，接着把它比作它比作，重，重在体现它的在体现它的。白虹白虹颜色颜色咆哮的银龙咆哮的银龙声音声音 随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚林涛滚滚，接着便似虎啸虎啸狮吼狮吼，到近处就像天坍地天坍地陷一般。陷一般。这一段连用了三个比喻句，这一段连用了三个比喻句，表现潮水推进过程中的变化，表现潮水推进过程中的变化，潮水越来越潮水越来越 ，声音越来越，声音越来越 ，气势越来越，气势越来越。近近猛猛磅礴磅礴 人们叫着，喊着，拍着手，跳起脚，随着潮水涌动，形成一道激情的人潮。人们此时的表现怎样？说明了什么？人们此时的表现怎样？说明了什么？讨论： 这样独有的奇观是怎样形成的呢？A：是因为地球、太阳、月亮之间相互吸引力，地球上的

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