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文档简介

1、第 12 周 授课时间： 2015年 5月 19日 NO. 10课题我们的国粹课型新授课教学目标知识与技能对中国传统文化，如京剧、书画艺术以及中医药等有一个基本了解，能初步把握其特点；了解这些国粹在世界上的影响。过程与方法学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息，了解我国丰富的传统文化形式的独特性。情感态度与价值观通过对传统文化形式的了解，感受它们独特的东方魅力，对它们产生兴趣与关注，从而更加珍视它们，传承这些传统文化的责任感。教学重点难点关注我国的传统文化，对它们产生兴趣。课前准备课件教学方式引导教学设计教学内容师生活动活动一活动二活动三活动四活动五说说国粹播放视频：北京

2、奥运会开幕式片段引导学生结合情境进行讨论：北京奥运会开幕式为什么要选择这样一些内容表演给来自世界各地的人们观看？你还知道哪些中国的传统文化？使学生初步了解我国特有的，能代表中国文化精华，流传千百年，至今为人喜闻乐见的传统文化。感受京剧1播放课件：京剧的形成和历史引导学生结合情境交流研讨，了解京剧的历史及艺术表演形式，感受京剧的悠久历史和文化底蕴。2呈现研讨资料：播放课件：京剧的角色行当引导学生结合情境交流研讨，了解角色行当分为生、旦、净、丑。3播放课件：京剧的表演手段引导学生结合情境进行交流研讨，了解京剧是各个角色通过唱、念、做、打、舞来表演的。欣赏中国书画艺术1播放课件：书画艺术引导学生结合

3、情境进行讨论，找找我们身边的书法和国画。2播放动画：十八缸水引导学生结合情境进行讨论，形象感受书法家学习书法历经的艰辛。说说中医1播放视频：神奇的中医引导学生结合情境进行讨论：找一找、说一说自己所了解的中医、中药，发现中医和中药与当今人们生活的密切关系，进一步认识到中国人的生活智慧。（板书：中医药）2讲中国古代神医的故事。说出中国历史上为中医药发展作出贡献的人的名字，并讲述他们的故事。帮助学生了解祖国今天中医、中药的成就凝聚着前人的努力与创造。吹向世界的中国风1对外宣传和交流活动：如果让你走出国门，参加国际交流活动，你会选择什么来展示中国人特有的风采？先说说理由，然后展示。2出示图片：吹响世界的中国风结合上述图片，交流外国朋友喜欢中国文化的事例，感受中国以自己的文化魅力赢得世界和

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