人教版三年级数学下册期中复习题（九）

1、人教版三年级数学下册期中复习题九人教版三年级数学下册期中复习题九?一、直接写得数：16分1.16分45+24=10029=143=3609=5040=2320=3204=1005=27009=628=7060=1240=9130243924248763二.用竖式计算，带的要验算.14分2.14分5853=9646=7257=9807=3879=10806=三、计算下面各题.12分3.12分512-1124105718520459603-2467.四、填空.19分，每空0.5分4.1分90是_个十，450是_个十.5.1分1800是6的_倍，是3的_倍.6.0.5分0除以任何不是零的数都得_.7

2、.0.5分一个数除以8，假如有余数，余数最大是_.8.1分今年的2月有_天，全年有_天.9.2分今年是_年，2月份有_天，全年有_天，共有52个星期零_天.10.2分在横线里填上适宜的数.96时=_日3年=_个月8日=_时1时30分=_分.11.1分早晨起来，面向太阳，前面是北，右面是东._.12.2分方向是两两相对的，北与_相对，西与_相对，东北与_相对，西北与_相对.13.2分在有余数的除法算式中，验算时，先把_和_相乘，再加上_，看结果是不是和_相等.14.1分456，要使商是两位数，里最大填_，要使商是三位数，里最小填_.15.1分一昼夜有_小时，钟面上时针正好走_圈.16.1分小冬满

3、12岁的时候，只过了3个生日，他是_月_日出生的.17.2分口算3040时，先用3乘4得_，再在得数末尾添_个0，结果是_.18.1分课外小组14：30开场活动，经过1小时20分完毕，完毕时间是_时_分.五、判断题.对的在括号里打“，错的打“.5分19.1分一年中有6个大月和6个小月._.20.1分17时30分就是下午7时30分._.21.1分一个月中间不可能有5个星期天._.22.1分今天是9月31日，明天是国庆节._.23.1分把75个苹果放入箱子，每箱放9个，至少要9个箱子才能装完._.六、照样子，填一填.5分24.5分15：08_ 7：35_ 24：00_ 12：00_下午3：08_

4、上午9：20_ 晚上8：00_.七.解决问题：20分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为

5、“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。25.5分三年级学生到茶园里劳动，女生有56人，男生有64人.4名学生分成一组，共可以分成多少组?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用

6、心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。26.5分王师傅4天加工48个零件，照这样计算，九月份天天都上班可加工零件多少个?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先