数学活动——数一数-幼儿园教案_第1页
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文档简介

1、数学活动数一数一、预设目标（一）1、认识13的字形。2、能做13数字与数量的对应。3、能做13数字与点子的对应。4、能联系实际生活，把数字用到生活当中去。（二）整合其他智能1语言智能：大胆讲述。2人际智能：学会与他人合作。二、活动资源1、数字宝宝卡片13若干。2、事物图片（衣物、水果、饮料、杯子）3、点子卡片若干。4、儿歌挂图一张。5、实物：衣服、水果、饮料等。三、示例活动（一）教师出示儿歌挂图，用儿歌引入认识数字13。（二）1、请小朋友再思考：举手回答，小朋友可自由发挥想象力，数字13还像什么？如，1还像柱子；2还像大白鹅；3还像麦当劳的标志等。2、接下来，兔子朋友要请小朋友们帮个忙，帮他数

2、数他今天去超市买了多少样物品，并用数字宝宝、点子卡片表示出来。（三）教师扮演小猫，展示所买到的物品。请一个小朋友上来数一数。（四）互动操作：教师出示物品的图片，引导小朋友用数字宝宝和点子卡片来表示，请小朋友轮流上前台操作。（五）互动游戏：听音送数字。教师发放13数字宝宝给各个小朋友，老师敲击手鼓，小朋友听，听到几下，就送几到老师处。四、重点、难点（一）重点：1、认识13的字形。2、能做13数字与数量的对应。3、能做13数字与点子的对应难点：能联系实际生活，把数字用到生活当中去。（二）此活动可以采用表演法、操作法、绘画法等方法。（五）注意事项幼儿在活动中，引导孩子在平时生活中也可以数数字。五、活动观察与评价幼儿姓名：各关键能力表现突出表现较好表现一

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