用文字和图片说话教学陈述

1、山东省淄博市山东省淄博市泰山版初中信息技术二年级上册泰山版初中信息技术二年级上册用文字和图片说话用文字和图片说话教学陈述教学陈述精选课件 教学理念教学理念 教学目标教学目标 教学反思教学反思 教学结构和流程教学结构和流程陈述陈述内容内容精选课件3学生学生关注关注协作互助协作互助关注关注设备使用设备使用关注关注技术运用技术运用教学理念教学理念精选课件信息信息获取获取技术技术运用运用信息信息呈现呈现合理运用技术合理运用技术表达信息表达信息多种方式多种方式获取信息获取信息通过演讲通过演讲呈现信息呈现信息精选课件教学目标教学目标知识与能力知识与能力 能利用各种手段获取信息；利用文字、图片等素材制作演讲

2、PPT。教师先利用PPT发表“何为幸福？”的现场演讲，让学生直观的感受PPT在演讲中的作用。学生以小组为单位确定主题，小组成员按分工制作PPT。增强学生作合作的意识。让学生体验小组合和项目探究过程中的学习的乐趣，感受自身的价值。过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观精选课件Part Part 1 1Part Part 2 2Part Part 3 3发表演讲导入新课确定主题小组分工发挥特长分工协作展示作品发表演讲Part Part 4 4教学流程教学流程精选课件课前利用“问卷星”掌握学情精选课件导入环节导入环节演讲：何为幸福？演讲：何为幸福？激发兴趣激发兴趣直观感受直观感受精选课

3、件PPT在演讲中的辅助作用感受何为幸福？何为幸福？精选课件痛苦痛苦痛苦精选课件精选课件每个人的需求不同，所以幸福感的标准也就不同幸福感的标准也就不同“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧 ，回也不改其乐”精选课件* 幸福是一种自我的体验和感受每个人都有属于自己每个人都有属于自己的幸福的幸福不同的时代、不同的文化都会有不同的幸福观精选课件演讲：何为幸福？演讲：何为幸福？激发兴趣激发兴趣精选课件确定主题异质分组合理分组合理分组 学生按照异质分组，避免学生按照异质分组，避免“强强联合强强联合”、“弱弱联合弱弱联合”充分发挥学生特长，在探究充分发挥学生特长，在探究中体验成功。中体验成功。精选课

4、件关注关注协作互助协作互助人人参与，协作互助共提高。精选课件在线协作在线协作资源共享资源共享精选课件在线协作在线协作资源共享资源共享精选课件技术协作技术协作PPT制作技术制作技术网络应用技术网络应用技术精选课件关注关注技术运用技术运用合理运用技术表达信息。精选课件 展示技术探究成果展示技术探究成果精选课件关注关注设备使用设备使用充分利用设备现场获取素材。精选课件充分利用设备充分利用设备精选课件充分利用设备充分利用设备资源共享资源共享精选课件将舞台还给将舞台还给学生学生 打造富有打造富有生命生命的课堂的课堂通过演讲呈现信息通过演讲呈现信息精选课件将舞台还给将舞台还给学生学生 打造富有打造富有生命生命的课堂的课堂通过演讲呈现信息通过演讲呈现信息精选课件课后利用“乐教乐学”展示作品精选课件在线在线技术技术利用平板拍照教学反思教学反思生生协作身临身临其境其境精选课件谢谢您的耐心倾听！谢谢您的耐心倾听！山东省淄博市山东省淄博