小学毕业班数学总复习资料三(基础知识)_第1页
小学毕业班数学总复习资料三(基础知识)_第2页
小学毕业班数学总复习资料三(基础知识)_第3页
小学毕业班数学总复习资料三(基础知识)_第4页
小学毕业班数学总复习资料三(基础知识)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学毕业班数学第二轮总复习资料三(基础知识班级:姓名:一、填空:1、近年来,我市经济快速发展。今年第一季度我市的工业生产值是2508000000元,横线上的数读作(,把它改写成用亿作单位的数是(。2、李明家有10千克大米,计划20天吃完,平均每天吃这些大米的(,2天吃(千克。3、我校数学课外活动小组想了解我市今年电话和电脑普及率情况。他们随机调查了200户人家,其中173户有电话,25户有电脑。我市电话普及率是(,有电话的家庭是有电脑家庭的(倍。4、边长1平方米的正方形最多可以剪(个1平方分米的小正方形,把这些小正方形排成一排长是(米。5、一项工程,实际投资50万元,比计划节约10万元。实际节

2、约%。黎明电器公司前年销售额是1.5亿元,去年销售额比前年增加20%,去年比前年多销售亿元。6、两个不是0的自然数A、B。已知A=9,则A和B成(关系,也成(关系。7、一个分数约分时,约了两次2,一次3,得5。原来这个分数的分子与分母的最大公约数是(,最小倍数是(。8、一个长方体的底面周长是30分米,底面积是50平方分米,高6分米,它的表面积是(,体积是(。9、将2/3化成小数,小数点后第100位上的数字是(。10、一个圆柱形水桶,桶的内直径是4分米,桶深5分米,现将47.1升水倒进桶里,水占水桶容积的(%。11、三年期国库券年利率是2.4%,某人购买国库券1500元,到期时连本带息共(元。1

3、2、某班男生和女生人数的比是4:5,则男生占全班人数的(,女生占全班人数的(,男生比女生少(。14、爸爸说:“我的年龄比小明的4倍多3。”小明说:“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄,写作(;如果小明今年8岁,那么爸爸今年(岁。15、一个数除以6或8都余2,这个数最小是(;一个数去除160余4,去除240余6,这个数最大是(。16、45÷(=(÷60=2:5=(%=(成。17.如果a=bc(c0,那么(一定时,(和(成反比例;(一定时,(和(成正比例。18.一辆汽车从甲地到乙地,早晨10时35分出发,下午2时20分到达,路上行驶了(小时(分。20、一段电线,长(

4、米,截去1/3后,再接上4米,结果比原来电线长(。21、要反映这次考试你们班各分数段的人数,你认为该用( 统计图;要反映总复习以来你的数学考试成绩变化情况,该用( 统计图。22、甲乙两数的平均数是24,甲数与乙数的比是5 : 3 ,甲数是(,乙数是(。23、育才小学六(1班同学做广播操,体育委员在前面领操,其他学生排成每行12人或每行16人都正好是整行,这班至少有学生(人。24、将一个6个面都涂上红色的棱长5厘米的正方体块切成棱长1厘米的小正方体,可以切成(块,其中仅有1面涂红色的有(块。25、用0、3、4、5四个数字,按要求排列成一个没有重复数字的四位数。既能被2整除,又能被5整除:(;能被

5、2整除,但不能被5整除:(;能同时被3和5整除:(。26、一个分数,把它的分子缩小2倍后是5/12如果把这个分数的分母扩大3倍,那么结果是(。27、两个数的积是144,它们的最小公倍数是36。这两个数各是(和(。28、我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写作(平方米,改写成用“万”作单位的数是(平方米,省略“亿”后面的尾数写作( 平方米。29、一个五位数835,如果这个数能同时被2、3、5整除,那么代表的数字是(,代表的数字是( 。30、用铁丝焊一个长方体框架,框架长15厘米,宽10厘米,高8厘米,至少要用铁丝( 厘米,如果要在框架的表面包上一层薄皮,薄皮的总面积是( ;包完后,

6、这个长方体占空间的大小是( 。31、把一个圆柱体的侧面展开,得到一个正方形,已知正方形的周长是50.24厘米,那么圆柱体的表面积是( 平方米。32、A=2×3×n2,B=3×n3×5,(为质数,那么A,B两数的最大公约数是( ,最小公倍数是( 。33、A=2×3×a,B=3×a×7,已知A与B的最大公约数是15,那么a=( ,A与B的最小公倍数是( 。34、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,它们的高的比是130,底面积的比是(。35、圆柱的高一定,它的底面半径和体积(比例。36、把一个比的前项增加3倍,要使比值不变,那

7、么后项应该乘上(。37、甲数是乙数1.5倍,乙数和甲数的比是(,甲数占两数和的(。38、小红6小时行19千米,她每小时行(千米,行1千米用(小时。39、一个长方体的长、宽、高德比是3:2:1,已知长方体的棱长总和是144厘米,它的体积是(立方厘米。40、甲班人数比乙班多A,则乙班人数比甲班少(。42、水结成冰后,体积比原来增加x,冰化成水后,体积减少(。42、3.2时=(分3小时15分=(小时二、判断题:1.a3一定比3a 大。(2.“0”表示一个物体也没有,所以0不是数。(3.自然数既可以表示“多少个”,又可以表示“第几个”。(4.“3号房间住着3位旅客。”这句话中的两个3所表示的意义是不相

8、同的。(5.如果1÷a=b,那么a和b互为倒数。(7、要使x/5是假分数,6/x是真分数,x应等于8。(8.如果一个分数比它的倒数小,它一定是个真分数。(9.一个数乘以真分数,所得的积都小于被乘数。(10、某种商品的价格先提高,又降低,这种商品现价与原价相同。(11.假分数肯定不是最简分数。(12.分数比整数小。(13、8/26是最简分数。(14、a÷b=c (b可以是任何整数。(15.85000毫升=85升=85立方分米。(16.4个0. 25 的积是1。(17.平年二月的下旬是9天。(18.1996年是闰年,这一年的第26届奥运会在美国举行。因此,每四年一次的奥运会都将

9、在闰年举行。(19.钟表的分钟转一圈,时针旋转30°。(20、钟表时针转动的速度是分钟的60倍(21.55005500的四个零都不读出来。(22.一个分数,分母越大,它的分数单位也越大。(23.最大的小数计数单位比最大的分数单位少80%。(24.体积单位比面积单位大。(25.甲、乙两数都是自然数,如果甲数÷0.52=乙数,那么甲数一定小于乙数。(27、由于5/6的分母中含有质因数3,所以这个分数不能化成有限小数。(30.使方程两边相等的未知数的值,叫做解方程。(31.15÷10=1.5,可以说15是10的1.5倍,所以15是10的倍数。(33、把5吨煤平均分成8份

10、,每份是5吨煤的1/8(34、0.4千克克可以写成40%千克。(35.七成改写成百分数是70%。(36.1米的30%就是30%米。(38.在小数的末尾添上0,小数的大小不变。( 39.在20后面添上一个“%”,得到的数比原数缩小100倍。( 40、3.14·、3.14这三个数是相等的。( 41、45 的分子增加4,要使分数的大小不变,分母也应该增加4。( 42、2/5吨煤,用3/8,还剩0.2吨。( 43.如果数a 增加它的100%,正好与数b 相等,那么原来的数a 是数b 的2倍。( 44、甲线段比乙线段长7/9厘米,那么乙线段就比甲线段短厘米9/7。( 45、甲车速度的3倍等于乙

11、车速度的2倍,那么甲车比乙车速度快。( 46、35元减少10元后,再增加它的5/6,结果是35元。( 47.女生人数比男生人数少全班的4%,那么男生人数比女生人数多全班的4%( 48.面粉比大米少45吨,如果大米和面粉各售出40%,大米就比面粉多45吨。( 49、56 表示的性质一样。( 50.从A 地到B 地,甲要行10小时,乙要行8小时,乙比甲快25%。( 51.六年级102个学生参加毕业考试,全部合格,合格率是102%。( 52.六(1班学生做一道数学题,正确的有40人,错误的有4人,解这道题的错误率是10%。( 53.给灾区捐款,六(1班54人,捐款率是100%。该班54人捐了款。( 54.小军家参加“普通家庭财产保险”,保险金额为3万元,按每年0.2%的保险费率计算,投保3年,需交保险费180元。( 55.10以内所有质数的和还是一个质数。( 56.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。( 57.两个质数相乘的积一定是合数。( 58.一个自然数不是质数,就是合数。( 59.合数都能被2整除。( 60.一个合数至少有3个约数。( 61.三个自然数的和一定小于它们的积。( 62.因为a ÷b=7,所以a 能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论