小学音乐五年级上册第三单元教学预案

1、小学音乐一年级上册第三单元教学预案一、教学目标1、知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌2、能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽、同唱一首歌，在歌声中表达对祖国的热爱之情。3、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。二、教学内容1、聆听中华人民共和国国歌2、聆听颂祖国3、学唱国旗国旗真美丽4、学唱同唱一首歌三、教学重点： 1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。四、教学难点： 1、同唱一首歌第四乐句的节奏掌握。第一课时教学目标：1、能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌，知道国旗、

2、国歌是祖国的象征。2、能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽。教学过程：一、学唱国旗国旗真美丽1、聆听着国旗国旗真美丽的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。2、师：小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说）3、师：请小鸟、蝴蝶、白云跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动）4、师：你看到了什么？认识国旗（学生自由说说自己了解的内容、师小结）5、五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1）6、真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿）7、这么好听的

3、歌，老师也想唱一唱，小朋友们想听老师唱歌吗？（师歌表演）8、师：刚才老师看到很多小朋友都很想唱了，让我们跟琴轻声唱一唱吧（生跟琴唱，师及时纠正错误）9、设计动作歌表演（先集体再个别汇报）二、欣赏中华人民共和国国歌1、国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？2、国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图）3、小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图）4、正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌

4、的时候，应该怎么样？（自由说说）5、全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图）三、小结师：通过今天这堂课的学习，你知道了什么？（）四、下课第二课时教学目标：1、聆听颂祖国，能用动作表达欢快的情绪。2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。3、能用自然亲切的声音演唱同唱一首歌，在歌声中表达对祖国的热爱之情。教学过程：一、聆听颂祖国1、随颂祖国音乐自由表演进教室。2、小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）3、他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？4、10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐

5、。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏1）5、自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）6、女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演）7、男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X X X X）随第二遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演）8、第三段音乐两组一起表演。9、完整欣赏3（表演合成）10、传递节奏：X X |X X X | 第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在颂祖国乐曲中进行）11、创编节奏：X X |X X X |：以第二小节为开始，依次接龙创作。二、学唱同唱一首歌1、我们祖国是个大家庭，知道这个大家庭有多少个民族吗？56个民族的小朋友都是好朋友，他们手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔细听一听。从歌曲中，你认识了几位小朋友？（范唱1）2、说说你认识了几位小朋友？他们在唱一首什么歌？（亲爱的祖国像妈妈）3、再来听一遍，边听边拍手拍腿伴奏。（范唱2）4、我们也来唱一唱。（跟唱1）5、拉起手唱一唱，把好听的歌献给祖国妈妈。（跟唱2）6、各小组分组手拉手，前四小节唱小组同学的名字。（从1号开始，依次进行。）（伴奏音乐两遍） 课