文言虚词专项突破 (2)

1、文言虚词专项突破1下列各句中加点的“所”与例句“赢闻如姬父为人所杀”中的“所”用法、意义相同的一项是( ) A去民之所恶，补民之不足 B道之所存，师之所存也 C今不速往，恐为操所先 D怒索儿，渺然不知所往2下列各句中加点的“为”字意义和用法不同于其他三项的一项是( ) A于是秦王不悦，为一击缶 D于是为长安君约车百乘C谁为大王为此计者? D如姬为公子泣3下列各句中加点的“乎”与例句“恢恢乎，其于游刃必有余地矣”中的“乎”用法、意义相同的一项是( ) A醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 B赤壁垒赋齐桓、晋文之事，可得闻乎?C君子博学而日参省乎己 D浩浩乎如冯虚御风4对下列各句中加点的词的意义和用法

2、判断正确的一项是( ) 赵王岂以一璧之故欺秦邪? 不赂者以赂者丧 相养以生，相亲以死 皆好辞而以赋见称 A相同相同 B不相同不相同C相同不相同 D不相同相同5下列各句中加点的“者”字意义和用法不同与其他三项的一项是( ) A不以木为之者，文理有疏密 B吾妻之美我者，私我也 C非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D廉颇者，赵之良将也6下列各句中加点的“其”与例句“庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录”中的“其”用法、意义相同的一项是( ) A亦各言其志也! B攻之不克，围之不继，吾其还也C臣从其计，大王亦幸赦臣 D其孰能讥之乎? 7下列各句中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的一项是( ) A人而无信

3、，不知其可 B秦以城求璧而赵不许，曲在赵C今以秦之强而先割十五都予赵 D今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地8下列各句中加点的“乎”与例句“胡为乎遣遣欲何之?”中的“乎”用法、意义相同的一项是( ) A相与枕藉乎舟中 B悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 D今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎? 9下列各句中加点的“其”与例句“自今已往，吾其无意于人世矣!”中的“其”用法、意义相同的一项是( ) A百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣 B王之好乐甚，则齐国其庶几乎C思国之安者，必积其德义 D入二三里，得其尤绝者家焉10下列各句中加点的“而”字意义和用法不同于

4、其他三项的一项是( ) A位尊而无功，奉厚而无劳 B渔工水师，虽知而不能言C一日之内，一宫之间，而气候不同 D余方心动欲还，而大声发于水上11对下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( ) 念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎? 尔其无忘乃父之志! 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻 戒奢以俭 A相同相同 B不相同不相同C相同不相同 D不相同相同12下列各句中加点的“于”字意义和用法不同于其他三项的一项是( ) A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B此非孟德之困于周郎者乎?C夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 D河内凶，则移其民于河东13对下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( ) 且

5、庸人尚羞之，况于将相乎! 臣死且不避，卮酒安足辞! 因退而再拜 请以剑舞，因击沛公于坐 A相同相同 B不相同不相同C相同不相同 D不相同相同14下列各句中加点的“与”与例句“豪伯说，与郑人盟”中的“与”用法、意义相同的一项是( ) A相如闻，不敢与会 B为肥甘不足于口与?C陈涉少时，尝与人佣耕 D合纵缔交，相与为一15对下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( ) 焉有仁人在位，罔民而可为也? 积土成山，风雨兴焉 盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落 可远观而不可亵玩焉 A相同相同 B不相同不相同C相同不相同 D不相同相同16下列各句中加点的“为”与例句“吾属今为之虏矣”中的“为”

6、用法、意义相同的一项是( ) A为国以礼，其言不让，是故哂之 B如姬之欲为公子死，无所辞C仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑 D秦则无礼，何施之为? 17下列各句中加点的“且”与例句“然后图南，且适南冥”中的“且”用法、意义相同的一项是( ) A不出，火且尽 B河水清且涟漪 C且夫天下非小弱也 D且君尝为晋君赐矣18下列各句中加点的“者”与例句“古者富贵而名摩灭，不可胜记。”中的“者”用法、意义相同的一项是( ) A今者有小人之言，令将军与臣有隙 B或异于二者之为，何哉? C尽吾志而不能至者，可以无悔矣 D当其南北分者，古长城也。19下列各句中加点的“则”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )

7、A手裁举，则小虫忽而跃 B为之，则难者亦易矣C及日中则如盘盂 D视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧20下列各组句中加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A知之为知之，不知为不知，是知也。 然则一羽之不举，为不用力焉。 B以吾一日长乎尔，毋吾以也。 以其求思之深而无不在也。 C而陋者乃以斧斤考击而求之。 赢乃夷门抱关者也。D不如因而厚遇之。 因击沛公于坐。 孟尝君将西入秦，宾客谏之百通，则不听也。曰：“以人事谏我，我尽知之，若以鬼道谏我，我则杀之。”谒者入曰：“有客以鬼道闻。”曰：“请客入。”客曰：“臣之来也，过淄水上，见一土耦人方与木梗人语，木梗谓土耦人曰：子先，土也，埏(以水拌土)子以为耦人，

8、遇天大雨，水潦并至，予必沮坏。应曰：我沮乃反吾真耳。今子东园之桃也，刻予以为梗，遇天大雨，水潦并至，必浮子，泛泛乎不知所止。今秦四塞之国也，有虎狼之心，恐其有木梗之患。”于是盂尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦。21下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( ) 今秦四塞之国也，有虎狼之心 木梗谓土耦人曰：“子先，土也” 于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦 其称文小而其指极大 A相同相同 B不相同不相同 C相同不相同 D不相同相同22下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A今子东园之桃也，刻子以为梗 南取百越之地，以为桂林、象郡 B泛泛乎不知所止 飘飘乎如遗世独立

9、C宾客谏之百通，则不听也 若以鬼道谏我，我则杀之D于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦 于是作八愚诗纪于溪石上23下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼遭谏我，我则杀之。”中的“以”用法、意义材同的一项是( ) A自王侯以下莫不逾侈 B老臣以媪为长安君计短也C若潜师以来，国可得也 D王好战，请以战喻24下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )A客曰：臣之来也，过淄水上 B今秦四塞之国也，有虎狼之心C今子东园之桃也，刻子以为梗 D苟得闻子大夫之言，何后之有? 参考答案高考专项突破之文言虚词1C(表被动，可译为“被”；A名词性词组，“所恶的事情”；B名词性词组，可译为“所存

10、的地方”；D名词性词组可译为“所去的地方”。)2D(介词，向；ABC介词，替。)3D(形容词词尾，相当于“然”；A相当于“于”；B表反问语气；C介词，对。)4C(为连词，因为；相当于“而”；介词，凭借。)5D(表判断，是；ABC为引出原因；可译为“的原因”。)6A(代词，代自己；B表推测语气，恐怕；C指示代词，那；D反问语气，难道。)7D(表递进关系，而且；ABC为假设关系，如果。)8B(句中语助词，可不译；AC为介词“于”；D表反问语气。)9B(表推测语气，大概；AC为人称代词，他；D为指示代词，那。)10D(顺接连词，可不译；ABC为转折连词，却。)11D（表反问语气，表命令语气；都是连词

11、，表目的。）12D(介词，到；ABC表被动，译为“被”。)13B(句首发语词，相当于“夫”；尚且；顺接连词，于是，就；连词，趁机。)14A(介词，跟，和；B通“欤”语气词，译为“吗”；C介词，替；D动词，结交。)15B(疑问代词，哪里；为兼词，相当于“于此”；表句中停顿，不译；句末陈述语气词。)16C(表被动，被；A动词，治理；B介词，替；D疑问代词，呢。)17A(副词，将；B并列连词；C句首发语词；D递进关系，况且。)18A(句中语助词，表示停顿，起调整音节作用，不译；B放在数词之后可译为“(二种)心理”；C假设，相当于“的话”；D可译为“的地方”。)19A(连词，表转折；却；BCD表顺承关系，于是，就。)20C(前一“乃”