级计算机网络技术专业信息安全方向人才培养方案

1、2011级计算机网络技术专业(信息安全方向)人才培养方案一、专业名称、代码、所属专业大类计算机网络技术(信息安全方向),专业代码：590102，属于计算机专业大类二、招生对象普通高中毕业三、学制标准学制三年四、培养目标本专业面向区域中小型企业及一般企事业单位中网络基础架构及其优化、信息安全维护与监理、网络安全产品销售与服务等工作岗位，培养拥护党的基本路线，在生产、服务及管理第一线能从事网络基础建设、信息安全维护与监理管理、网络安全产品销售与支持服务等工作，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美诸方面全面发展的应用型高技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1

2、主要就业岗位与职业资格（技能）证书对应一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书1系统管理员MCSE、红旗Linux认证证书2网络管理员网络工程师证书（信息产业部）、CCNA(或H3CNE)、高级网络管理员（劳动部）3信息安全维护与服务员国家信息安全产品认证证书、CIW 网络安全操作能手、CISSP、趋势认证信息安全专员证书五、培养规格本专业培养的学生应掌握一定的网络信息安全基本知识与基本技能，具备从事中小型企业或企事业单位的网络基础架构与优化、信息安全维护及监理、网络安全产品销售与技术支持服务等岗位工作能力，且具有良好的职业素养（自我学习、团队合作、人际沟通等素质）。具体来看，本专业培养的学生应

3、具备以下知识、技能和素质：（一）知识要求1.理解网络及信息安全方面的专业英语术语；2.熟悉计算机及网络基础知识；3.了解网络的基础架构的规划、建设；4.掌握TCP/IP网络基础知识，熟悉常见路由协议的应用和故障处理；5.熟悉数据库、服务器等系统基本知识；6.熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术；7.熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施；8.掌握项目管理的基本知识，了解与项目管理和工程实施的相关法律法规；9.具有一定的文档管理的习惯和能力。（二）技能要求1.从事网络综合布线，能应用相关网络产品进行网络基础架构及应用；2.能独立进行网络数据的备份与恢复；3.能独立进行主流操

4、作系统的安装、配置与优化；4.能独立开展网络安全相关产品的销售和（或）技术支持服务；5.能够进行网络信息安全的维护、监控、优化及故障排除。（三）素质要求1有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2讲诚信，遵守道德规范；3具有团队合作精神；4思维严谨，工作踏实，勤奋努力；5有较好的安全意识；6良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。7.具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力；8.较好的方案文字处理能力；9.良好的学习能力，对新技术有学习、研究精神；10.综合能力。六、课程结构由于计算机网络技术专业岗位工作的复杂，知识和能力结构完全呈现出金字塔型，系统性很强，而非简单线性，在由典

5、型工作任务到职业行动领域的分析、职业行动领域到学习领域的知识解构和重构中遇到很大困难，无法实现各能力按照阶段的递进而提升的线性分解。此外，计算机类各专业平台课程和岗位课程的相互渗透，也给本专业课程架构的系统性带来影响。计算机网络技术专业课程体系结构如图1所示。图1 计算机网络技术专业课程结构图七、核心课程l 网络服务器配置与安全管理本课程主要目标为培养学生架设主流网络服务器（Windows server和Linux server）的专业能力和职业素养。课程讲授基于Windows Server和Linux server平台的网络基础配置、IIS服务配置与安全管理、域名解析系统DNS配置与管理、文

6、件传输协议FTP的应用与安全配置、邮件系统的配置与优化管理、网络安全管理、数据管理等。l 网络设备配置与优化本课程主要培养学生从事中小型企业网络的规划与基础架构以及网络运行优化等职业能力。课程主要讲授主流网络设备的工作原理、配置方法、利用网络设备进行规划并组建中小型企业网络的方法和基本技能以及对运行网络系统进行优化的基本知识和操作技能。l 中小型网络安全与管理本课程主要培养学生网络安全规划、设计、实施、维护和管理的职业能力，担负着帮助毕业生在未来职业生涯中从网络管理员向更高层次的企业信息安全主管等岗位迁移的重任。其目标是让学生在完成具体项目的过程中来重新构建相关理论知识，激发学生学习兴趣，并发

7、展职业能力。本课程从技术架构的角度对网络安全的基本理论与实践进行了解和掌握，提高网络安全的实际操作能力。l 网络攻击与防御本课程的主要目标是通过本课程的学习，深刻理解网络的基本理论，掌握较好的协议分析技巧，熟悉木马、ARP、缓冲区溢出、SQL注入、跨站、Dos等攻击与防御技术，熟练使用加密、备份、还原等工具。八、毕业条件本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业，具体是：（一）关于课程与学分的相应规定修完规定课程并考核合格，获取113个学分（其中创新创业活动学分10分）。（二）关于公共技术（技能）证书和职业资格证书的相关规定1.获得英语应用能力B级证书。2.至少获得以下职业资格证书之中的一种：MC

8、SE、红旗Linux认证证书、网络工程师证书（信息产业部）、CCNA(或H3CNE)、高级网络管理员（劳动部）、国家信息安全产品认证证书、CIW 网络安全操作能手、CISSP、趋势认证信息安全专员证书、CEAC国家信息化计算机教育认证等。（三）其他无。九、附件（一）学时学分分配表学时学分分配表课程类型学时数占课程学时比例（%）学分数占课程学分比例（%）公共课必修公共课22812.21%1514.56%校本公共课22011.78%1312.62%专业课一般专业课37620.13%2221.36%专业核心课52828.27%2524.27%毕业实践27214.56%1211.65%拓展课专业选修课

9、1548.24%109.71%任意选修课904.82%65.83%小计1868103创新创业活动（空白）10（空白）合计（空白）（空白）113（空白）注：A为课程总学时，A=公共课学时+专业课学时+拓展课学时。B为课程总学分，B=公共课学分+专业课学分+拓展课学分。（二）学期周数分配表三年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2011-20122012-20132013-2014一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1417171717毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试11-21-21-21-2毕业教育1合计171919191915（三）教学进程安排表教学进程表课程分类课程代码课程名称

10、学时学分基本周分配课时数（或周数）一二三四五六141717171715公共课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6444思想道德修养与法律基础4833体育6242/1学分2/1学分0.5学分0.5学分0.5学分0.5学分大学生心理发展素质教育1611大学生职业生涯规划2014×5周就业指导1814×4周+2形势与政策0 1每学期2次报告-大学英语（I）6444大学英语（II）3422计算机应用数学5634理财实务1611人文修养3222应用文写作1811小计44828121125专业课办公信息处理5634计算机组装与维护5634程序设计与规范5634网页设计与制作20+

11、60541-566-15网络基本运行与维护6444数据库技术与应用6444网络综合布线56281-7网络服务器配置与安全管理64481-8网络设备配置与优化72489-17信息安全技术16121017网络攻击与防御64481-8中小型网络安全与管理64+32681-849-16信息安全综合项目训练32+324814-17814-17职业岗位实践与考证9668周12-17毕业设计（论文）6822周10-112周毕业实习204412周小计1176591212/1416/1016/816拓展课IT法律法规六选三30241-8周修三门网络工程项目实施与管理3024IT新技术讲座3024数据存储管理30

12、24电子商务运作3024网络营销与策划3024网络系统集成与优化二选一64482-9周修一门网络信息安全管理6448任意选修课906小计24416创新创业活动学分10全 程 总 计18681132423182116必要说明：1、 考试课,百分制；考查课，五级制；讲座，二级制。2、 岗位认知环节融入课程教学中进行。3、 第五学期（18周）开设限定选修课，9-17周技能考核与职业岗位实践。4、 任意选修课由学校教务处统一开设。5、创新创业活动学分可以根据实际情况进行调整。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1MC

13、SE、红旗Linux认证证书专业专业认证第2学期学生可以选择考取任何一种或几种证书2网络工程师证书（工信部）、CCNA(或H3CNE)、高级网络管理员（人保部）专业工信部人保部专业认第3学期3国家信息安全产品认证证书、CIW 网络安全操作能手、CISSP、趋势认证信息安全专员证书专业工信部专业认证第4学期（五）创新创业活动学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1假期实践2专业大一、大二暑假学生可以选择其中的若干个项目进行创新创业活动，总考核学分要达到10分及以上方可毕业，其中，1-5项考核要达到6学分，第6项考核要达到4学分。2技能竞赛4专业在校期间3科技创新4专业在校期间4“首席工

14、人、技术能手带徒”或特长生培养2专业在校期间5综合能力提升4专业在校期间6第二课堂4学工办在校期间合计10注：综合能力提升项目含在市级以上媒体获得表彰或表扬、驾照、大学英语4级及以上、发表论文、国家级等级证书或行业证书（职业资格证书要求的除外）、大学生创业等。科技创新含大学生科技创新计划立项、专利（或软件著作权）、参加产品设计或科技创新活动。（六）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析。序号主要专业就业岗位工作任务分析职业能力要求及素质1系统管理员1. 系统的选型、安装、维护、调优、备份及恢复2. 常用软件的安装、配置、调优3. 数据安全管理4. 外围设备的安装、维护（包括光纤交

15、换设备等）5. 特定系统的服务支持6. 存储备份产品的技术支持、容灾的技术支持7. 服务器的管理：应用服务管理8. 企业数据的维护、备份9. 系统平台的升级、迁移、平台测试10. 系统状态的例行检查、分析、实施报告11. 系统性能、资源、应用状态的实时监控12. 文档的更新1. 计算机综合能力强，对计算机领域中的各种常见技术特点有多方位的了解。2. 熟悉市场主流服务器性能特点，了解网络设备的日常管理和维护知识。3. 熟悉市场主流操作系统的性能特点和各种关系，熟练掌握基本的配置、监控和优化方法。4. 了解主流硬件系统设备性能特征，熟悉硬盘，网卡，光盘以及移动存储设备等关键设备在特定环境下的安装和

16、配置方法，熟练掌握数据备份，系统备份和硬件设备的安全装/卸技能。5. 熟悉主流数据库，掌握数据库应用技术，能熟练使用数据库查询和编程语言。6. 了解系统安全的保障措施和规范，熟练掌握安全应急的常规策略和基本技能。7. 了解主要应用服务平台：web 服务器、中间件等8. 对存储技术和设备有一定认识2网络管理员1. 网络规划设计：网络拓扑、IP规划、流量分配等2. 网络环境实施部署、搭建3. 网络管理4. 网络布线、设备的安装维护5. 网络运行维护、监控、故障排除、优化6. 网络产品、设备选型7. 网络设备的升级、更新8. 网管软件的应用9. 工程文档的撰写、归档1. 熟练掌握网络技术专业知识，对

17、中大型企业网整体架构有清楚的认识；2. 能规划和设计企业网络3. 熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，和使用配置；4. 熟悉主要操作系统的使用；5. 掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程；6. 熟练使用网络测试、分析工具；7. 熟悉主要厂商网管软件；8. 具有良好的职业道德素质；3信息安全维护与服务员1. 收集网络安全信息：网络结构、软硬件环境等2. 安全产品选型、安装、调试3. 安全管理：软件的升级更新4. 系统安全规划、设计、加固、优化5. 安全咨询、安全培训：安全标准咨询等6. 安全评估建议：评估、规划、整改方案7. 安全稽查审核8. 渗透测试9. 病毒分析、防御、查杀1.

18、了解系统攻击技术2. 熟悉网络分析、防范技术3. 熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品的工作原理，具备熟练的安装调试操作和故障处理能力4. 熟悉信息安全标准、行业标准、安全等保知识等。5. 能根据企业、政府等用户的需求，制定相关的安全策略，设计安全解决方案，并能在技术上组织实施6. 熟悉常见的系统漏洞、协议、管理、应用等多方面的安全缺陷。7. 精通一种以上操作系统，精通TCP/IP协议。2.实训（实验）场地、实训（实验）的组织、教师配备及考核要求。（1）考核要求为培养学生综合能力，注重将各项能力指标作为课程考核要点。课程考核要点：考核点权重（推荐）专业知识考核0.2专业技能考核（技能水平

19、、操作规范）0.4方法能力考核（制定计划或报告能力）0.15职业素质考核（5S执行情况）0.15团队精神考核（团队成员平均成绩）0.1（2）教师要求l 具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；l 从事实践教学的主讲教师要具备计算机网络规划设计、施工与管理专业中级以上的IT认证资格证书（含中级）或工程师资格；l 具备独立开发基于工作过程课程的能力；l 本专业“双师”资格教师（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；l 专业教师与学生比例不低于1:25，其中企业兼职教师占教师总数的比例不低于60%。（3）基本实训条件要求实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求（满足40人上课需求，可以按同一学时使用不同设备确定基本数量）。对应本专业核心技能要求应具备的核心设备及场地要求：实训室名称网络技术实训室基本面积要求80m2序号核心设备基本数量要求备注1中高端路由器10台2低端路由器10台3三层交换机5台4普通交换机5台5防火墙5台6服务器1台7