早教教案：0-36月详细全日托早教案：3个月

1、旗开得胜3个月i、目的要求:2、教学内容:3、教学方式:课程名称课题授课学时（分钟）学时教学目1的23教1 (分钟）2 (分钟）学3 (分钟）4(分钟）过程重点难1重点：、点思考题2难点：3思考题:参考文献60天时生理指标正常均值：体重：5.746.16千克；身高：59.260.4厘米；头围:38.939.7厘米；胸围：38.939.8厘米；前囟：2厘米*2厘米。4读万卷书行万里路旗开得胜动作发育：3个月的孩子，头能够随自己的意愿转来转去，转动180度，眼睛随着头的转动能左顾右盼，大人扶着孩子的腋下和臀部时，孩子能够坐着。让孩子趴在床上时，他的 头已经可以稳稳当当的抬起，下颌和肩部可以离开桌面

2、，前半身可以由两臂支撑起。当他独 自躺在床上时，会把双手放在眼前观看和玩耍。扶着腋下把孩子立起来，他就会举起一条腿 迈一步，再举起另一条腿迈一步。这是一种原始反射。到6个月时，他的下肢才能支撑他的全身。语言发育：3个月的孩子在语言上有了一定的发展，逗他时会非常高兴并发出欢乐的笑声，当看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断的发出喉呀的学语声感觉发育：3个月的宝宝视觉有了发展，开始时颜色的玩具很快能产生反应，对其它颜 色应要慢一些，认识奶瓶了，在听觉上发展较快，它总有一定的判别方向的能力，听到的声 音后，头能顺着响声转动180度。这一阶段的宝宝见人就笑，笑的次数与日俱增，由于还未会怕生，所

3、以如果有意识地让宝宝认识更多的人，可以缩小以后怕生的范围。宝宝的听觉、嗅觉、视觉能力逐渐增强，妈 妈昼夜不停地照料宝宝，成为宝宝最亲近的人，宝宝慢慢地能够认识妈妈，这是认人和认物 的第一步，可喜可贺，妈妈付出的辛苦有了回报。宝宝运动能力也有了提高，不仅是头部肌 肉，就连躯干的肌肉也加强了，在宝宝穿得少的时候，可以帮助宝宝学会90度的侧身，为以后180度的翻身做准备。宝宝手的活动越来越多，经常把手放到嘴里吮吸，成为一件愉快 的事情，此时宝宝具备了初步手眼协调能力。游戏时宝宝会选择某一肢体自己来操纵响铃， 这种游戏既能加强宝宝协调能力，同时也让宝宝觉得很有趣。60天时生理指标正常均值：体重：5.7

4、46.16千克；身高：59.260.4厘米；头围38.939.7厘米；胸围：38.939.8厘米；前囟：2厘米*2厘米3个月宝宝的标准发育：1、竖起来抱，脖子不摇摆。2、俯卧抱起来的瞬间会抬头;3、手指放在嘴里吸允；4、很快地握住拨浪鼓；5、用目光追视旁边的人；6、出生笑；7、喂奶时能抓住奶瓶。3个月、智能发育特征：3个月龄的婴儿开始有了有目的的行动，这是主管意志的大脑开始发达起来的缘故，而与次相反，新生儿时期特有的反射活动逐渐消失。头竖直时间延长，有时能转头向四周张望。俯卧时头能抬起来，两只手腕能支撑上肢，有的可以做到挺胸抬头，躺着时能从仰卧位自动翻转到侧卧位。醒来时挥动小手，接着能长时间吸

5、吮自己的手，有时还能悄悄地看自己的手指，双手可接触在一起。看到物体手臂舞动，企图触摸玩具，手握玩具时，可放进口内“探索”。耳目更加灵敏，逗弄他知道笑，有时会“啊！喔！ ”喃喃细语，好似与爸爸妈妈“谈话” 知道喜欢或不喜欢了。饥饿和疼痛时，大声啼哭，饱足和舒适时，则手舞足蹈，尽情撒欢。二、运动：学抬头和翻身。 婴儿运动能力的发展是心理发展的重要准备，因为，神经一肌肉 运动向脑提供的刺激作用是智力发展的源泉。 运动发展是有规律的，其顺序是从上向下发展。 先学会抬头和翻身。抬头的动作发展有连续性，即某一技能的简单扩展。如新生儿俯卧时， 只会偶尔抬一下头，逐渐发展抬头到 45度。3个月时抬头常常达到90度，而且会用手腕支 撑起前胸，使头和前胸一起抬起来。运动发展也有阶段性，3个月开始，逐渐发展翻身动作，翻身和抬头之间是不同的行为模式，这就是阶段性。这个阶段翻身动作只能从仰卧到侧卧。 动作发展的快慢，不同孩子之间有差别，但通过练习，可以明显促进其发展。仰卧抬胸。婴儿的运动发育是连续性的，在他（她）能够俯卧抬头 45度后，他（她） 的颈部肌肉力量逐渐增强，双臂的力量也在增强，很快的他（她）可在俯卧时将头高高抬起， 与床面呈90度角，头