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文档简介
1、小学经典诵读活动方案王阜完小经典诵读方案德育处为使每一名学生的终身开展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统 文化焕发出 勃勃生机,特制定活动方案如下:一、经 典诵读活动宗旨 :1、传承中华文化 :通过中华经典诵读活动的开展,让学生与书为友,与大师对话,寻根问祖, 感受民族文 化渊源流长,儒家思想博大精深,从经典中汲取民族精神的源头活水, 获得古圣先贤的智慧之 光,修复文化传承的断层缺失,让学生接受实实在在的“中 国人的教育。2、陶冶性情品德 :与圣贤相伴,与经典同行,美心美文,嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化, 培养仁义敦 厚的性情,自信自强的人格,感恩图报的品质,勇于担当的胸襟。3、提升语
2、文素养 :在诵读熟背中,扩大阅读量,增强语感,感受精华,增加经典储藏,扎下 语文学习的厚 实功底,促进?课程标准?关于课外阅读、记诵任务的落实,提升 学生语文素养。4、推进素质教育 :诵读经典,培养心灵,汲取营养,启迪心智,使学生在道德、文化、智能等 方面的素质 得到全面提高,进一步推进我校素质教育,构建儒雅校园、精神家园、 和谐乐园。二、经 典诵读活动主题 :活动以“诵经典 品书香 塑人格为主题,旨在弘扬中华优秀传统文化, 展示我校广阔学生诵读成果,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。三、总体目标和具体目标 :小学经典诵读活动方案1、 总体目标 :促进小学生健康和 谐开展通过学校和家庭组织
3、小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的根本熏陶和修养,2、 具体目标 : 1 培养小学生的注意力和记忆力。2 帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐开展。 3 提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。4 引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。四、诵读内容 :主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、?三字经?、 ?弟子规?、?千字文?、?百家姓?等。同时,精选中外现、当代诗文。五、诵读措施 :1 ?创造“四条途径,激发诵读兴趣。一听,即听范读。周五活动时间,给学生播放朗读视频,其内容有经典朗诵、 赏析以及 有关经典的趣闻轶事等。二看,即通过黑板报的形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句, 在有意、无 意之中将经典记住。三抄,让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。四赛,组织经典诵读方面的竞赛,以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。 通过 活动来检测 学生诵读方面的效果,激发学生诵读经典的热情。小学经典诵读活动方案2、借助于家长的帮助,发动家长为孩子课外诵读经典给予支持,让他们结合生活情景,引导学生把记忆中的经典文化复原生活一一也就是看到某种景色, 或在某个生活细节,引导孩子说出与之相映的经典名句来。 这样,孩子在家长的 帮助下会更注重积累,并会在不知不觉 中把所
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