4.5.2最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版_第1页
4.5.2最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版_第2页
4.5.2最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4.5.2 最小公倍数（2）预习案一、预习目标及范围1.结合解决问题理解公倍数和最小公倍数的意义，学会求两个数的最小公倍数的方法。2.在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据地进行思考。3.学会用公倍数、最小公倍数的知识解决简单的现实问题，体验数学与生活的密切联系。4.在学生探索新知的过程中，培养学生学好数学的信心以及小组成员之间互相合作的精神。二、预习要点用求公倍数和最小公倍数可以解决生活中的哪些数学问题？三、预习检测求下列每组数的最小公倍数。3和2 6和15 6和9 4和15 1和7 4和10（

2、1）3和2的公倍数有 （ ）， 最小公倍数是（ ） 。（2）6和15的公倍数有 （ ）， 最小公倍数是（ ）。（3）6和9的公倍数有 （ ）， 最小公倍数是（ ）。（4）4和15的公倍数有（ ）， 最小公倍数是 （ ）。（5）4和10的公倍数有 （ ），最小公倍数是（ ）。探究案一、合作探究探究一1.请仔细看看装修的要求，你获得了哪些有价值的信息？2.利用手中的学具拼一拼、摆一摆或画一画。3.你发现了什么？二、随堂检测1.李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日？2.如果这些同学的总人数在40人以内，可能是多少人？3. 这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二次同时发车？参考答案一、预习检测1.6 12 18 630 60 90 3018 36 54 1860 120 180 6020 40 60 20二、随堂检测1.每组12人，男生4排，女生3排。2.每根小棒最长4厘米。3. 6和8的公倍数有24，48，72

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论