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文档简介
1、人教版初中数学七年级下同步练习:5.4平移一、选择题1下列图形中可以由一个基础图形通过平移变换得到的是 ABCD2如图所示的车标,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )ABCD3如图所示的网格中各有不同的图案,不能直接通过平移得到的是( )ABCD4如图,表示直线平移得到直线的两种画法,下列关于三角板平移的方向和移动的距离说法正确的是( )A方向相同,距离相同B方向不同,距离不同C方向相同,距离不同D方向不同,距离相同5如图,是两个有重叠的直角三角形,可以看作是将其中的一个直角三角形ABC沿着BC方向平移5个单位长度就得到了另一直角三角形DEF,其中AB8,BE5,DH3,则下列结论正确
2、的有()ACDF;HE5;CF5;四边形DHCF的面积为32.5A1个B2个C3个D4个6如图,将向右平移得到,如果的周长是,那么四边形的周长是( )A16B18C20D217如图,人民公园内一块长方形草地上原有一条宽的笔直小路,现要将这条小路改造成弯曲小路,小路的上边线向下平移就是它的下边线,那么改造后小路的面积( )A变大了B变小了C没变D无法确定二、填空题8如图,将 ABC 沿 BC 方向平移得到 DEF如果 AB=6cm,BC=8cm,BE=2cm,DH=1.5cm,那么图中阴影部分的面积为 9.如图,三角形DEF平移得到三角形ABC,已知B=45°,C=65°,则
3、FDE= .10.如图,台阶的宽度为1.5米,其高度AB=4米,水平距离BC=5米,要在台阶上铺满地毯,则地毯的面积为 11.如图所示,线段b向右平移3格,再向上平移 格,能与线段 重合12如图1,两个等边 ABD,CBD 的边长均为 1,将 ABD 沿 AC 方向向右平移到 ABD 的位置,得到图 2,则阴影部分的周长为 三、解答题13如图,每个小正方形的边长为 1 个单位,每个小方格的顶点叫格点(1) 画出 ABC 的 AB 边上中线 CD;(2) 画出 ABC 向右平移 4 个单位后得到的 A1B1C1;(3) 图中 AC 与
4、A1C1 的关系是: ;(4) 能使 SABQ=SABC 的格点 Q(不同于点 C),共有 个,在图中分别用 Q1,Q2, 表示出来14. 如图,把四边形ABCD按箭头所指的方向平移3cm,作出平移后的图形15. 如图,平移五边形ABCDE得到五边形MNGHK.(1)填空:AB ,AD ,AE ,ED ;(2)分别写出与线段BC、CE对应的线段;(3)分别写出与B、ADC相等的角16. 如图所示,方格中有一条美丽可爱的小鱼(1) 若每个小方格的边长为1,则小鱼的面积为 ;(2) 画出小鱼向左平移3格后的图形(不要求写出作图步骤和过程)答案一、选择题1.B2B3C4B5.D6.C7.C二、填空题8. 10.5cm29.答案为:70°; 10.答案为:13.5平方米11.答案为:平移2格,能与线段c重合12. 2三、解答题13.(1) 如图 1,CD 即为所求;(2) 如图 2,A1B1C1 即为所求;(3) AC=A1C1 且 ACA1C1;(4) 2;如图 3,Q1,Q2 即为所求14 . 解:(1)过点A沿箭头方向作射线AP;(2)在AP上截取AA3cm,得到A的对应点A;(3)过点B作BMAA,在BM上截取BBAA,得到B的对应点B;(4)同法可得C的对应点C,D的对应点D;(5)连接AB、BC、CD、DA,四边形ABCD即为所求作的图形
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