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文档简介
1、人教版小学数学五年级上册第1周学习清单本周知识梳理知识梳理:1、根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定量的小正方体摆出相应的几何组合体注:(1) 从正面观察用小正方体摆出的相应的几何体时,摆在前面的小正方体会挡住后面的小正方体。(2) 同理,从左面(或上面)观察用小正方体摆出的相应的几何体时,摆在左面(或上面)的小 正方体会挡住右面(或下面)的小正方体。2、 从一个方向看到的图形相同,摆出的几何体不一定相同。反过来,摆出的几何体形状不同,但从一个方向看到的图形可能相同。3、只根据从一个方向看到的形状图不能确定该几何体的形状。4根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何组合体注
2、:(1)虽然物体有遮挡,但根据从正面看到的图形可以确定层数;根据从左面看到的图形可以确定排数及每一排最高有的几层;结合从从上面看到的图形可以确定每一排小正方体的布局。(2)根据从三个方向观察到的图形,通过推理判断,可以确定几何体的形状。有时候摆法也是不唯一的。自我测试1、仔细观察,找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子(前面的画“”,上面的画“×”,左面的画“”)(1)(2)(3)2、下面的立体图形从前面、上面和左面看到的形状分别是什么图形?请你在方格里画一画(1)(2)3、在图中再添上一个同样大小的正方体,使其从侧面、上面两个不同的位置观察时,所看到的图形的形状都不变,应该怎样摆?4、由6个相同的正方体堆成一个立体图形,从上面观察可以看到如图所示的图形,那么这个立体图形有多少种不同的可能?5、搭的这组积木,从正面看是(
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