幼儿园中班健康活动课例_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计中班健康活动课例教师：* 日期：*XX幼儿园设计意图：随着人们生活水平的不断提高，幼儿出门乘车、上楼电梯等 现象也越来越多，幼儿运动的时机在一定程度上被减少了。基于此， ?指南?从幼儿身体素质的角度提出幼儿在大肌肉动作开展方面 “具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏和“具有一定的力量和 耐力的开展目标。对于目标，综合练习平衡、爬、跳等的 技能展开锻炼，活动中让幼儿自主探索轮胎移动方法， 增强臂力， 尝试在不同玩法，并进行练习，使幼儿身体各部位的肌肉力量得 到开展。本次活动情境贯穿始终，让幼儿在活动中体验用轮胎进 行体育锻炼的快乐，享受轮胎游戏带来的乐趣。活动内容：健康：轮胎真好玩体育

2、活动目标：1在玩中练习平衡、跳等技能，提高幼儿身体协调、平衡力。2能自主探索、交流轮胎的多种玩法。3享受轮胎游戏带来的乐趣。活动准备：1物质准备：人手一个轮胎；海绵垫。2经验准备：事先了解轮胎的特性。活动过程：一、直接引入，启发幼儿探索运轮胎的多种玩法。 师：今天，天气这么好，一起来做做运动吧。师：请小朋友想想轮胎有什么不同玩法？二、自主探索各种轮胎的方法，并提探索要求。 师：请小朋友去尝试一下轮胎的不同玩法，注意以下几个要 求。1幼儿可自己探索，也可与同伴合作探索。2听到哨声，用自己的方法将轮胎送回现在的位置。三、分享、体验轮胎的多种玩法。师：小朋友都发现了轮胎的多种不同玩法。谁来说说轮胎可 以玩，一起来学一学。师小结：有小朋友在轮胎上进行走平； 有的将轮胎排成一排， 幼儿排好一个接队跳过去。四、加深游戏难度，在玩中练习平衡、跳等技能。 师：张老师发现小朋友都很厉害，现在，要加深游戏的难度 了。一利用轮胎进行走平衡。1请小朋友按小组将轮胎合并成四排。2一个接一个走过轮胎。二利用轮胎结合平衡，并加强跳的技能。 师：现在，又要加深游戏的难度，有信心挑战吗？ 1请小组长将第一个

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