免疫调节复习

1、自主梳理自主梳理一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成1免疫器官免疫器官(1)种类：扁桃体、种类：扁桃体、胸腺、胸腺、骨髓。、骨髓。(2)作用：免疫细胞作用：免疫细胞的场所。的场所。淋巴结淋巴结生成、成熟或分布生成、成熟或分布脾脾2免疫细胞免疫细胞(1)种类：种类：、T细胞和细胞和。(2)淋巴细胞淋巴细胞起源：起源： ；种类：种类：T细胞细胞(在在 中成熟中成熟)、 (在骨髓中成在骨髓中成熟熟)；作用：发挥免疫作用。作用：发挥免疫作用。分布：位于分布：位于中。中。3免疫活性物质免疫活性物质包括浆细胞分泌的包括浆细胞分泌的 、效应、效应T细胞分泌的细胞分泌的和溶菌酶等。和溶菌酶等。吞噬细胞吞噬细胞

2、B细胞细胞骨髓造血干细胞骨髓造血干细胞B细胞细胞淋巴液、血液和淋巴结淋巴液、血液和淋巴结抗体抗体淋巴淋巴因子因子胸腺胸腺二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能1组成：第一道是组成：第一道是，第二道是，第二道是，第三道是，第三道是。2作用：第一、二道防线发挥作用：第一、二道防线发挥 作用；作用；第三道防线发挥第三道防线发挥作用。作用。互动探究互动探究B细胞和细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞细胞都是由骨髓造血干细胞增殖分化而来，你知道是先增殖还是先分化？增殖分化而来，你知道是先增殖还是先分化？提示提示先增殖，因为增殖是分化的基础。先增殖，因为增殖是分化的基础。皮肤和黏膜皮肤和黏膜杀菌物质和吞

3、噬细胞杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫二、非特异性免疫和特异性免疫二、非特异性免疫和特异性免疫项目项目种类种类非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫区别区别来源来源遗传而来，人人都有的先天遗传而来，人人都有的先天性免疫性免疫出生后与病原体斗争过程出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并中形成的后天性免疫，并非人人都有非人人都有对象对象对所有病原体起一定防御作对所有病原体起一定防御作用用对某一特定的病原体对某一特定的病原体(或异或异物物)起作用起作用特点特点无特异性、作用弱、时间短无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强

4、、时间有特异性、作用强、时间长长基础基础第一道防线第一道防线(皮肤、黏膜皮肤、黏膜) 第二道防线第二道防线(体液中的杀菌物体液中的杀菌物质和吞噬细胞质和吞噬细胞)第三道防线第三道防线(发挥作用的主发挥作用的主要是淋巴细胞要是淋巴细胞)联系联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成过程增强了机体的非特异性免成的，特异性免疫的形成过程增强了机体的非特异性免疫，两者共同担负着机体的防御功能疫，两者共同担负着机体的防御功能典例导悟典例导悟2关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正

5、确的是确的是()A发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强疫后天形成，作用范围小，针对性强C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D2.2.淋巴细胞的种类与功能淋巴细胞的种类与功能细胞名称细胞名称来源来源功能功能吞噬细胞吞

6、噬细胞B B细胞细胞T T细胞细胞浆细胞浆细胞效 应效 应 T T 细细胞胞记忆细胞记忆细胞造血干细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体体抗原结合体抗原结合体造血干细胞造血干细胞识别抗原，分化成为浆细胞、记忆识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞细胞造血干细胞，在造血干细胞，在胸腺中成熟胸腺中成熟识别抗原，分化成效应识别抗原，分化成效应T T细胞、记细胞、记忆细胞；产生淋巴因子忆细胞；产生淋巴因子B B细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞分泌抗体分泌抗体T T细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞与靶细胞接触发挥免疫效应与靶细胞接触发挥免疫效应B B细胞或细胞或T T细胞细胞识别抗

7、原，分化成相应的效应细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞感悟拓展感悟拓展1吞噬细胞吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用既可以在非特异免疫中发挥作用直接直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用用吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。2溶菌酶溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。3消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所

8、中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。等。4容易混淆的抗原和抗体容易混淆的抗原和抗体(1)抗原抗原抗原的两种性能：抗原的两种性能：A：能够刺激机体产生抗体或效：能够刺激机体产生抗体或效应细胞；应细胞；B：能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结：能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应。合反应。抗原的特点：抗原的特点：异物性异物性(即即“非己非己”成分，自身的组成分，自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞)；大分子性大分子性；特特异性异性(一种抗原只能与相应的抗体或效应一种抗原只能与相应的抗体或效

9、应T细胞发生特异性细胞发生特异性结合结合)。抗原的去向：在细胞免疫中，被免疫细胞识别并抗原的去向：在细胞免疫中，被免疫细胞识别并发生免疫反应，体液免疫中，被相应的抗体消灭。发生免疫反应，体液免疫中，被相应的抗体消灭。抗原既可是外来物质抗原既可是外来物质(异物性异物性)，也可来自体内衰老，也可来自体内衰老病变的组织细胞。进入人体的弹片因不具特异性，不能称病变的组织细胞。进入人体的弹片因不具特异性，不能称为抗原。为抗原。(2)对抗体的理解对抗体的理解化学本质化学本质：免疫球蛋白。：免疫球蛋白。分布分布：主要分布于血清中，也分布于组织液和外：主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液中。分泌液中。别

10、称别称：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。条件条件：只对抗原表面的抗原决定簇起作用；只对：只对抗原表面的抗原决定簇起作用；只对内环境中的抗原起作用内环境中的抗原起作用(在抗原进入细胞后不起作用在抗原进入细胞后不起作用)。抗体属分泌蛋白，与其合成分泌有关的细胞器有抗体属分泌蛋白，与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。典例导悟典例导悟1下列有关抗体的说法中，错误的是下列有关抗体的说法中，错误的是()A人体内的抗体包括抗毒素、凝集素等，它能与抗人体内的抗体包括抗毒素、凝集素等，它能与抗原物质发生特异性的反应原

11、物质发生特异性的反应B抗体的基本组成单位多为氨基酸，少部分为核糖抗体的基本组成单位多为氨基酸，少部分为核糖核苷酸核苷酸C抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞内的抗原内的抗原D人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有分泌液中也有B吞噬细胞（摄取处理）吞噬细胞（摄取处理）B B细胞细胞抗体抗体产生产生抗原抗原T T细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞增殖分化增殖分化发挥免疫效应发挥免疫效应直接刺激直接刺激淋巴因子淋巴因子刺刺 激激抗原抗原吞噬细胞（摄取处理）吞噬细胞（摄取处理）T T细胞细胞增殖

12、分化增殖分化效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞发挥免疫效应发挥免疫效应二次二次免疫免疫与靶细胞接触与靶细胞接触刺刺 激激二次二次免疫免疫感悟拓展感悟拓展一、记忆细胞与二次应答反应一、记忆细胞与二次应答反应1记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。抵

13、抗力。2二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。3二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。4初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用下图表示。下图表示。特别提示特别提示1、(1)B细胞、细胞、T细

14、胞、效应细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原识别抗原(靶细胞靶细胞)的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性，而浆细胞则不能识别抗原。特异性，而浆细胞则不能识别抗原。(2)免疫细胞中，免疫细胞中，B细胞、细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。激后，细胞周期会缩短。2.浆细胞与效应浆细胞与效应T细胞细胞(1)能产生抗体的只有浆细胞，唯一不能识别抗原的也是能产生抗体的只有浆细胞，唯一不能识别抗原的也是浆细胞。浆细胞。(2)效应效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不细胞只能

15、将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不能将其消灭。能将其消灭。典例导悟典例导悟3某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有该细胞产生免疫反应，其中有()A浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭菌抗原被白细胞介素消灭B浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭菌抗原被抗体消灭C效应效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭使病菌抗原被外毒素消灭D效应效

16、应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭使病菌抗原被抗体消灭DP129例例2、4自主梳理自主梳理一、免疫学的应用一、免疫学的应用1预防接种预防接种对人或动物接种对人或动物接种，使机体获得免疫能力。，使机体获得免疫能力。2疾病的检测疾病的检测运用抗原能与抗体发生运用抗原能与抗体发生的特性，用人工的特性，用人工标记的标记的对组织内的抗原进行检测。对组织内的抗原进行检测。3器官移植器官移植器官移植的最大难题是实行手术后，免疫系统会将器官移植的最大难题是实行手术后，免疫系统会将移植的器官当作移植的器官当作“ ”成分进行攻击。成分进行攻击。疫苗疫苗

17、特异性结合特异性结合非己非己抗体抗体二、免疫预防和免疫治疗二、免疫预防和免疫治疗免疫预防免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗免疫治疗患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到疫

18、功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。治疗疾病的目的。命题热点命题热点1二次免疫反应与器官移植二次免疫反应与器官移植【例例1】回答有关免疫问题。回答有关免疫问题。(1)抗原的化学成分多为抗原的化学成分多为_。当。当_细胞细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成生成_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。(2)将一只将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，系大鼠的背部，10天后因天后因_反应而脱落，这是反应而脱落，这是_细胞所起的作

19、用。细胞所起的作用。(3)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线，抗体产生量的变化是曲线A。若第。若第8天，天，同时注射抗原同时注射抗原Y和和X，图中表示对抗原，图中表示对抗原Y的抗体产生量的的抗体产生量的是曲线是曲线_；表示对抗原；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线的抗体产生量的是曲线_，其特点是，其特点是_，这是因为初次免疫反应时，这是因为初次免疫反应时产生的产生的_细胞的作用。若第细胞的作用。若第8天不注射抗原天不注射抗原X，则表，则表示以后对抗原示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线的抗体

20、产生量变化的是曲线_。答案答案(1)蛋白质或糖蛋白蛋白质或糖蛋白B淋巴浆淋巴浆(2)排异排异T淋巴淋巴(3)CB第二次免疫应答反应快而强第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产或反应快，产生的抗体多生的抗体多)记忆记忆BD解析解析(1)由抗原的定义知抗原的化学成分多为蛋白由抗原的定义知抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。质或糖蛋白。B淋巴细胞接受抗原刺激后分化成大量的浆淋巴细胞接受抗原刺激后分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量的抗体。细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量的抗体。(2)鼠的免疫系统能够识别鼠的免疫系统能够识别“自已自已”排斥排斥“非己非己”，因而鼠对不同于自己品系的皮肤会产生免疫反

21、应，即细胞因而鼠对不同于自己品系的皮肤会产生免疫反应，即细胞免疫，是免疫，是T淋巴细胞发挥作用。淋巴细胞发挥作用。(3)兔子在第一次接受抗原兔子在第一次接受抗原X刺激后，刺激后，B淋巴细胞增殖淋巴细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原使抗体数量增加，当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线B表示兔子对抗原表示兔子对抗原X的抗体产生量，曲线的抗体产生量，曲线C表示对抗原表示对抗原Y的的抗

22、体产生量。若在第抗体产生量。若在第8天不注射抗原天不注射抗原X，则血液中，则血液中X的抗体的抗体含量一直降低，出现曲线含量一直降低，出现曲线D所示的变化。所示的变化。拓展提升拓展提升初次免疫与再次免疫的图表分析初次免疫与再次免疫的图表分析从图表可解读以下信息从图表可解读以下信息(1)机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具免疫力。经过

23、一段时间才具免疫力。(2)再次接受抗原刺激时，抗体的产生较第一次快、再次接受抗原刺激时，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。所以，某些预防接种应进行两次或多量多且持续时间长。所以，某些预防接种应进行两次或多次。次。命题热点命题热点2体液免疫与细胞免疫功能比较体液免疫与细胞免疫功能比较【例例2】下图表示人体的特异性免疫过程，请据图下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：作答：(1)表示表示_，d是是_细胞，图中属于反应阶段的是细胞，图中属于反应阶段的是_(填编号填编号)。(2)与细胞与细胞f的功能相适应的细胞器有的功能相适应的细胞器有_。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有图中能特异性识别抗

24、原的细胞有_(填填字母字母)。( 4 ) 人 体 消 灭 结 核 杆 菌 的 免 疫 方 式 是 图 中 的人 体 消 灭 结 核 杆 菌 的 免 疫 方 式 是 图 中 的_(填编号填编号)。( 5 ) H I V 侵 入 人 体 后 ， 主 要 攻 击 的 细 胞 是侵 入 人 体 后 ， 主 要 攻 击 的 细 胞 是_(填字母填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的类型中的_。答案答案(1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原效应吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原效应 T二二(2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(缺一不得分缺一不得分)

25、(3)b c d e g (有有a、f 的答案不给分，缺一不得分的答案不给分，缺一不得分 )(4)(5)b 免疫缺陷病免疫缺陷病解析解析a为吞噬细胞，为吞噬细胞，b为为T 细胞，细胞，c为为B 细胞，细胞，d为效为效应应T细胞，细胞，e为记忆细胞，为记忆细胞，f为浆细胞，为浆细胞，g 为记忆细胞。为记忆细胞。为吞噬细胞摄取，处理、呈递抗原，为为吞噬细胞摄取，处理、呈递抗原，为T(B)细胞增殖分细胞增殖分化为效应化为效应T(B)细胞，为效应细胞，为效应T细胞与靶细胞作用，为细胞与靶细胞作用，为细胞免疫，为体液免疫，细胞免疫，为体液免疫，A为淋巴因子，为淋巴因子，B为抗体。结为抗体。结核杆菌为胞内

26、寄生菌，所以需通过细胞免疫进行清除。核杆菌为胞内寄生菌，所以需通过细胞免疫进行清除。HIV 主要攻击主要攻击 T 细胞，所导致的疾病属于免疫缺陷病。细胞，所导致的疾病属于免疫缺陷病。命题热点命题热点3关于实验考查关于实验考查本节实验考查点归纳总结本节实验考查点归纳总结(1)证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系验证体液免疫与细胞免疫的关系(结论：细胞免疫全丧失，结论：细胞免疫全丧失，只保留部分体液免疫只保留部分体液免疫)。(2)器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间

27、存在免疫排斥。体之间存在免疫排斥。(3)证明抗体具有专一性证明抗体具有专一性对实验动物对实验动物(大小、年龄、生长状况相同大小、年龄、生长状况相同)同时注射同时注射某流感疫苗；某流感疫苗；一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。察其患病情况。(4)证明血清抗体有治疗作用证明血清抗体有治疗作用从破伤风患者体内获取血清；从破伤风患者体内获取血清；选取各方面相同的小鼠等量分成选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组；两组；a组注射血清后再注射破伤风毒素，组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破组只注射破伤风毒素；伤风毒素；观察两组生活状况。观

28、察两组生活状况。【例例3】疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的将纯化的某种病毒在特定的_中中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的毒的_不被破坏且能被免疫细胞识不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力用实验动物检测疫苗刺激机体产生

29、抗体的能力实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的相应的_；当；当_病毒再次病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再后再_。实验组的处理：接种实验组的处理：接种_一段时

30、间后再接种病毒。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率比对照组发病率_、存活率、存活率_。答案答案(1)活细胞抗原决定簇活细胞抗原决定簇(2)抗体同种细胞免疫和体液免疫抗体同种细胞免疫和体液免疫接种病毒疫苗接种病毒疫苗(含疫苗的接种物含疫苗的接种物)不同浓度的病不同浓度的病毒疫苗毒疫苗低高低高解析解

31、析病毒营寄生生活，不能用普通培养基培养，病毒营寄生生活，不能用普通培养基培养，只能用活细胞只能用活细胞(如活鸡胚、培养的动物细胞等如活鸡胚、培养的动物细胞等)进行培养；进行培养；在制备疫苗时，有两点要求：第一，疫苗进入动物体后，在制备疫苗时，有两点要求：第一，疫苗进入动物体后，不能引起动物患病；第二，能刺激动物体，使其产生抗体。不能引起动物患病；第二，能刺激动物体，使其产生抗体。这就意味着制备疫苗时，必须使其核酸失活这就意味着制备疫苗时，必须使其核酸失活(或不要其核或不要其核酸酸)，丧失感染能力，但不能使蛋白质失活，使其保持抗，丧失感染能力，但不能使蛋白质失活，使其保持抗原的特点。病毒进入动物

32、体后，要通过体液免疫和细胞免原的特点。病毒进入动物体后，要通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能消灭。疫共同作用才能消灭。1(2010江苏高考，江苏高考，31)人体血糖浓度的相对稳定受人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题。体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题。(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。bc段血糖浓度下降

33、的直接原因是段血糖浓度下降的直接原因是_，cd段血糖浓度段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和升高主要是由于血液中肾上腺素和_的明显增加引的明显增加引起的。起的。(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是测，水浴加热后观察到的颜色分别是_。从激素调。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是_。(3)给丙注射胰岛素给丙注射胰岛素_(填填“能能”或或“不能不能”)有有效调节其血糖水平，原因是效调节其血糖水平，原因是_。答案答案(1)运动初期血糖消耗量多于产生量胰高血运动初期

34、血糖消耗量多于产生量胰高血糖素糖素(2)蓝色、砖红色、砖红色乙胰岛蓝色、砖红色、砖红色乙胰岛B细胞受损，不细胞受损，不能正常分泌胰岛素，血糖浓度高能正常分泌胰岛素，血糖浓度高(3)不能胰岛素不能不能胰岛素不能与其受体结合与其受体结合解析解析由题意可知，三人中甲的血糖调节正常；乙由题意可知，三人中甲的血糖调节正常；乙由于胰岛由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖浓度会居高细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖浓度会居高不下，出现高血糖或糖尿病；丙尽管胰岛素分泌正常，但不下，出现高血糖或糖尿病；丙尽管胰岛素分泌正常，但由于胰岛素与自身抗体结合，失去生理活性，因此最终表由于胰岛素与自身抗体结合，失去生理活

35、性，因此最终表现的症状与乙相同。调节血糖的激素主要是胰岛素和胰高现的症状与乙相同。调节血糖的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，二者的作用相反，具有拮抗作用。血糖素，二者的作用相反，具有拮抗作用。(1)图示为正常人运动后血糖浓度的调节，由图可见，图示为正常人运动后血糖浓度的调节，由图可见，一般情况下，血糖浓度保持在一般情况下，血糖浓度保持在1.0g/L，当剧烈运动开始后，当剧烈运动开始后，由于血糖大量氧化分解释放能量，而又不能及时补充，因由于血糖大量氧化分解释放能量，而又不能及时补充，因此出现血糖浓度下降；由于血糖浓度过低，刺激在有关神此出现血糖浓度下降；由于血糖浓度过低，刺激在有关神经和胰岛经和胰

36、岛A细胞分泌的胰高血糖素的作用下，肝糖原分解细胞分泌的胰高血糖素的作用下，肝糖原分解为葡萄糖，进入血液，使血糖浓度明显升高。为葡萄糖，进入血液，使血糖浓度明显升高。(2)由于甲血糖调节正常，血糖含量稳定，正常情况由于甲血糖调节正常，血糖含量稳定，正常情况下无尿糖，而乙、丙尿中含有大量葡萄糖，因此用斐林试下无尿糖，而乙、丙尿中含有大量葡萄糖，因此用斐林试剂检测，乙、丙出现砖红色沉淀，甲尿样为试剂颜色剂检测，乙、丙出现砖红色沉淀，甲尿样为试剂颜色蓝色。乙尿液样检出现砖红色沉淀，从激素调节角度分析，蓝色。乙尿液样检出现砖红色沉淀，从激素调节角度分析，原因是胰岛原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，血

37、糖含量过高，细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖含量过高，从而出现糖尿现象。从而出现糖尿现象。(3)由于体内具有与胰岛素发生特异性结合的抗体，由于体内具有与胰岛素发生特异性结合的抗体，给患者体内注射胰岛素，不能有效调节血糖水平，原因是给患者体内注射胰岛素，不能有效调节血糖水平，原因是抗体与胰岛素结合，导致胰岛素不能与其受体结合，从而抗体与胰岛素结合，导致胰岛素不能与其受体结合，从而阻断了信息传递途径。阻断了信息传递途径。2(2010全国新课标，全国新课标，29)将同种大鼠分为将同种大鼠分为A、B两两组，组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组

38、大鼠中获得淋巴细胞并转移到组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现组大鼠后，发现A组组大鼠能够重新获得产生抗体的能力，请回答：大鼠能够重新获得产生抗体的能力，请回答：(1)上述实验可以说明上述实验可以说明_是免疫反应所需的细胞。是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给生抗体的能力，需要给A组大鼠注射组大鼠注射_，然后检测，然后检测相应的抗体。相应的抗体。( 3 ) 动 物 体 内 能 产 生 特 异 性 抗 体 的 细 胞 称 为动 物 体 内 能 产 生 特 异 性 抗 体 的 细 胞 称 为_

39、。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是不属于免疫细胞的是_。答案答案(1)淋巴细胞淋巴细胞(2)抗原抗原(3)效应效应B细胞细胞(或浆细或浆细胞胞)编码抗体的基因红细胞编码抗体的基因红细胞解析解析根据题干所给信息，根据题干所给信息，A组与组与B组对照可知，组对照可知，(1)应答淋巴细胞。大鼠要产生抗体，除要有相应的淋巴细胞应答淋巴细胞。大鼠要产生抗体，除要有相应的淋巴细胞以外，还

40、要有外来刺激，即相应抗原的刺激，因此以外，还要有外来刺激，即相应抗原的刺激，因此(2)应应填抗原。动物体内产生抗体的细胞为效应填抗原。动物体内产生抗体的细胞为效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)，在抗体、溶酶体、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质在抗体、溶酶体、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，直接参与免疫的是抗体、溶酶体、淋巴因子，因此这中，直接参与免疫的是抗体、溶酶体、淋巴因子，因此这三种物质属于免疫活性物质，而编码抗体的基因不直接参三种物质属于免疫活性物质，而编码抗体的基因不直接参与免疫活动，不属于免疫活性物质。吞噬细胞、淋巴细胞与免疫活动，不属于免疫活性物质。吞噬细胞、淋巴细胞与免疫有关

41、，属于免疫细胞，而红细胞的作用是运送氧气，与免疫有关，属于免疫细胞，而红细胞的作用是运送氧气，与免疫无直接关系。与免疫无直接关系。4(2010青岛一模青岛一模)当人体感染当人体感染H1N1病毒后，需要病毒后，需要神经神经体液体液免疫调节机制共同清除病毒。请回答与此有免疫调节机制共同清除病毒。请回答与此有关的问题：关的问题：(1)当人精神状态不好时当人精神状态不好时(如焦虑、紧张如焦虑、紧张)，能使，能使T细胞细胞活性下降，从而更易感染活性下降，从而更易感染H1N1病毒而患病，试分析原因病毒而患病，试分析原因_。(2)当人感染当人感染H1N1病毒时，免疫系统的功能加强，往病毒时，免疫系统的功能加

42、强，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中中_的功能，最终使有关腺体分泌的的功能，最终使有关腺体分泌的_激素激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加，导致体温升高。和肾上腺素的量增加，从而使产热增加，导致体温升高。(3)感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的激下丘脑中的_，则垂体释放的，则垂体释放的_减少，使减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。毒素排出体外。答案答案(1)T细胞活性下降后，

43、细胞免疫功能降低，淋细胞活性下降后，细胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌量减少，促进其他免疫细胞加强免疫功能减巴因子的分泌量减少，促进其他免疫细胞加强免疫功能减弱，使抗体生成量减少弱，使抗体生成量减少(或者是体液免疫功能降低或者是体液免疫功能降低)(2)体体温调节中枢甲状腺温调节中枢甲状腺(3)渗透压感受器抗利尿激素渗透压感受器抗利尿激素解析解析(1)当人精神状态不好时当人精神状态不好时(如焦虑、紧张如焦虑、紧张)，能使，能使T细胞活性下降，则细胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌细胞活性下降，则细胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌量减少，促进其他免疫细胞加强免疫功能减弱，使抗体生量减少，促进其他免疫细胞加

44、强免疫功能减弱，使抗体生成量减少成量减少(或者是体液免疫功能降低或者是体液免疫功能降低)，从而更易感染，从而更易感染H1N1病毒而患病。病毒而患病。(2)发烧是体温调节异常，而体温调节的中枢在下丘发烧是体温调节异常，而体温调节的中枢在下丘脑。脑。(3)感冒发烧时由于通过皮肤散失水分较多，所以应感冒发烧时由于通过皮肤散失水分较多，所以应多喝水，喝水增多使血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的渗多喝水，喝水增多使血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的渗透压感受器，则垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管、透压感受器，则垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出集合管对水分的

45、重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。体外。1(2010全国全国，2)下列关于免疫细胞的叙述，下列关于免疫细胞的叙述，错错误误的是的是()A效应效应T细胞可以释放淋巴因子细胞可以释放淋巴因子BT淋巴细胞可以产生多种抗体淋巴细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体淋巴细胞只能产生一种抗体答案答案B解析解析本题考查了免疫细胞的分类及功能。本题考查了免疫细胞的分类及功能。T淋巴细胞可以分化为记忆细胞和效应淋巴细胞可以分化为记忆细胞和效应T细胞，效应细胞，效应T细胞可以产生淋巴因子；细胞可以产生淋巴因子；T淋

46、巴细胞不能产生抗体，抗淋巴细胞不能产生抗体，抗体由效应体由效应B淋巴细胞产生，由于抗原具有特异性，淋巴细胞产生，由于抗原具有特异性，B细胞细胞接受抗原刺激形成的效应接受抗原刺激形成的效应B淋巴细胞会产生一种相应的特淋巴细胞会产生一种相应的特异抗体，抗体的种类由刺激的抗原决定。异抗体，抗体的种类由刺激的抗原决定。2(2010江苏高考，江苏高考，5)无胸腺裸鼠是一种无毛变异无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中物。下列表述中错误错误的是的是()A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能无胸腺裸鼠具有正常的体

47、液免疫功能B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖答案答案A解析解析本题考查胸腺与特异性免疫的关系及有关知本题考查胸腺与特异性免疫的关系及有关知识。胸腺是重要的免疫器官，是识。胸腺是重要的免疫器官，是T细胞成熟的场所，先天细胞成熟的场所，先天无胸腺的动物表现先天免疫缺陷，因此无胸腺的动物表现先天免疫缺陷，因此A错误。饲养该类错误。饲养该类动物，必须在无菌环境中进行动物，必须在无菌环境中进行(包括饲料无菌包括饲料无菌)；该类动物；该类动物对异体组织不发

48、生免疫排斥反应；人类的癌细胞作为异体对异体组织不发生免疫排斥反应；人类的癌细胞作为异体组织，可以在无胸腺的小鼠体内无限增殖。组织，可以在无胸腺的小鼠体内无限增殖。3(2010福建理综，福建理综，1)结核杆菌感染人体并侵入细结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是疫细胞是()A浆细胞浆细胞BT淋巴细胞淋巴细胞CB淋巴细胞淋巴细胞 D效应效应T细胞细胞答案答案D解析解析本题考查免疫知识中细胞免疫与体液免疫的本题考查免疫知识中细胞免疫与体液免疫的知识。题干中的结核杆菌是细胞内寄生菌，当其进入内环知识。题干中的

49、结核杆菌是细胞内寄生菌，当其进入内环境时，由体液免疫对其进行处理，当其进入细胞后，细胞境时，由体液免疫对其进行处理，当其进入细胞后，细胞发生一些变化，这时被称为靶细胞，效应发生一些变化，这时被称为靶细胞，效应T细胞攻击这些细胞攻击这些靶细胞，将靶细胞裂解，释放出这些细胞的结核杆菌，再靶细胞，将靶细胞裂解，释放出这些细胞的结核杆菌，再由体液免疫进行处理。故此题选由体液免疫进行处理。故此题选D。4(2010浙江理综，浙江理综，1)乙肝疫苗的接种需在一定时乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是期内间隔注射三次，其目的是()A使机体积累更多数量的疫苗使机体积累更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D使机体产生更强的非特异性免疫使机体产生更强的非特异性免疫答案答案C解析解析本题考查了特异性免疫的形成，二次免疫的本题考查了特异性免疫的形成，二次免疫的特点等知识。一定时