三年级上册语文园地二熟悉的一个人PPT

1、审题审题 读一读本次习作的要求，想一读一读本次习作的要求，想一想：要我们写什么？想：要我们写什么？写一个人写一个（熟悉的）人的（一件事）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。 人物该人物给你留下的印象李四光宋庆龄高尔基列 宁遇事爱思考，善于提出问题。诚实守信，答应别人的事坚决做到。爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天，从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像，爷爷急得像小孩子一样，一个劲儿地按住遥控器，可按了半天还是没有变化。他一会

2、儿看看插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法，只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过，他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！” “啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！防守。”“什么玩意儿呀！臭球！” 外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站眼前。 注意：注意：要写这个熟悉的人的要写这个熟悉的人的一件事情一件事情，而，而不是几件事。不是几件事。首先这件事情是首先这件事情是真实的真实的，最好是你，最好是你亲眼目睹亲眼目睹的，然后这件事能够反映的，然后这件事能够反映他（她）的他（

3、她）的特点特点（急性子、细心、急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等等。等。 写谁呢？写谁呢？取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。怎么写？怎么写？怎么写：先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地

4、方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作：笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？参考题目：参考题目：爱学习的爸爸爱学习的爸爸他使全

5、校轰动他使全校轰动我心中的偶像我心中的偶像任性的表妹任性的表妹助人为乐的同学助人为乐的同学提纲：1、 你熟悉的一个人，什么样子的？2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？美文欣赏美文欣赏我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶

6、地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 我的姥姥我的姥姥 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神整齐齐。她个子

7、不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。的眼睛，显得非常精神。 记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多，晚记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。没关系！你白天还得上

8、学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。关心同学的好朋友关心同学的好朋友 我们班有一名同学叫袁灏阳，他是我的好朋友。他关心同学、帮助同学，我们班有一名同学叫袁灏阳，他是我的好朋友。他关心同学、帮助同学，令我记忆深刻。令我记忆深刻。 一天早晨，我们班集体下楼准备去跳长绳。同学们把绳子解开，由两个一天早晨，我们班集体下楼准备去跳长绳。同学们把绳子解开，由两个同学各牵一头，开始跳

9、长绳。同学们劲头十足，甩开绳子，开始一个接一个同学各牵一头，开始跳长绳。同学们劲头十足，甩开绳子，开始一个接一个地跳了起来。快轮到我的时候，我十分紧张，并没有从绳子中间跳过去，而地跳了起来。快轮到我的时候，我十分紧张，并没有从绳子中间跳过去，而是顺着摇绳的同学的后背走了过去，躲在了石壁前的乒乓球台旁边。就在这是顺着摇绳的同学的后背走了过去，躲在了石壁前的乒乓球台旁边。就在这时，袁灏阳跑了过来，他关心地问我：时，袁灏阳跑了过来，他关心地问我：“你怎么不跳呀？你怎么不跳呀？”我小声说：我小声说：“实实在很害怕，那大绳子抽来抽去的，要打到身上，太痛了！在很害怕，那大绳子抽来抽去的，要打到身上，太痛了

10、！”他便说：他便说：“别怕，别怕，只要找到正确的跳绳方法就不会被打到。你看，先快走一步到大绳中间，正只要找到正确的跳绳方法就不会被打到。你看，先快走一步到大绳中间，正好大绳轮到脚底的时候，你只要轻轻一跳，再快走一步就又出来了。好大绳轮到脚底的时候，你只要轻轻一跳，再快走一步就又出来了。”我想我想了想，为了不给班集体拖后腿，还得练呀！了想，为了不给班集体拖后腿，还得练呀！ 于是我又站到了队里。袁灏阳怕于是我又站到了队里。袁灏阳怕我害怕，就站到了我身后。轮到我跳了，我还是有些紧张，双眼一闭，就冲我害怕，就站到了我身后。轮到我跳了，我还是有些紧张，双眼一闭，就冲了过去。了过去。“啪啪”地一声，绳子抽

11、到了我身上。唉，又失败了！我真不好意思。地一声，绳子抽到了我身上。唉，又失败了！我真不好意思。 可袁灏阳又走了过来，他拉着我，说：可袁灏阳又走了过来，他拉着我，说：“没事儿，你多练几次，掌握好节奏没事儿，你多练几次，掌握好节奏就好了。刚开始都会被打几下的。就好了。刚开始都会被打几下的。”我心里踏实多了。反反复复几次，终于我心里踏实多了。反反复复几次，终于跳过去了。袁灏阳又马上来鼓励我。我真高兴。跳过去了。袁灏阳又马上来鼓励我。我真高兴。 通过这次的事儿，我和袁灏阳的友谊更加深厚了。袁灏阳就是这样一个通过这次的事儿，我和袁灏阳的友谊更加深厚了。袁灏阳就是这样一个关心同学的好朋友。关心同学的好朋友

12、。 一个熟悉的人一个熟悉的人 在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴但最熟悉的还是我的好朋友万洁莹。她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与“圆”这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。 洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。 那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成“S”形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了“S”形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一