人教版三年级数学下册第四单元面积练习题

1、人教版三年级数学下册第四单元面积练习题三年级数学下册第四单元面积练习题一、填空题。每空1分，共25分1、边长是100米的正方形，面积是1 。2、边长为2厘米的正方形的周长是 ，面积是 。3、在里填上、和=。500平方厘米500平方分米 ; 800平方分米1平方千米;4平方米400公顷;1平方千米9000平方米;9000hm2900km2。4、数一数，以下图每个格是1平方厘米。图形中阴影部分的面积的 平方厘米。5、一块正方形彩纸的面积是64平方分米，它的边长是 。6、一块长方形玻璃面积是15平方分米的，长是5分米，宽是 。7、一块长30厘米，宽是20厘米的塑料膜，面积是 平方米。8、人教版三年级

2、数学下册第四单元面积练习题：用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是 。110平方米= 平方分米; 8平方米= 平方厘米 ;25平方米= 平方分米 ;7公顷= 平方米;8平方分米= 平方厘米 ;600平方厘米= 平方分米 ;10000平方厘米= 平方分米= 平方米。10、填入适当的单位名称。小明大拇指指甲面积大约是1 。课桌面的面积大约是30 。一幢楼房的占地面积是200 。练习本封面的面积大约是3 。二、按要求填空。每空1分，共15分长宽周长面积长方形17厘米15厘米42分米25分米36米27米50厘米30厘米正方形边长8分米边长10厘米把以下表格补充完好。在其对

3、应的图形下面写出它们的面积。每格1平方厘米三、选择题。每题2分，共10分1、一块正方形水泥砖边长是5 ，面积是25 。A、厘米 B、平方厘米 C、平方米 D、千米2、边长1000分米的正方形的面积是1 。A、平方米 B、公顷 C、平方千米 D、平方毫米3、10平方米与10米比较 。A、10米大 B、10平方米大 C、一样大 D、无法比较4、与1平方米最接近的面积是 。A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米 D、9公顷5、长方形和正方形的周长相等，那它们的面积 。A、相等 B、长方形大 C、正方形大 D、无法确定四、判断正误。对的画，错的画每题2分，共10分1、100公顷=1平方千

4、米。 2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。 3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。 4、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。 5、一个正方形的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。 五、在方格纸上中画2个面积是16平方厘米的长方形。每个小格表示1平方厘米。每图5分，共10分六、解决问题。每题6分，共30分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资

5、和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米?2、一块长方形铁板的面积是64平方分米，宽是4分米，求它长是多少分米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄

6、写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。3、王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，假如每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克的白菜?4、一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少?剩以下图形的面积是多少?5、边长为16米的正方形，可以剪成面积是4平方米的小正方形多少个?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生