人教版五下数学《折线统计图之单式折线统计图》教案_第1页
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1、人教版五下数学?折线统计图之单式折线统计图?教案第七单元折线统计图第1课时单式折线统计图教学内容：单式折线统计图教材第104105页例1及第108页练习二十六第13题。教学目的：1、知识与才能：让学生在条形统计图的根底上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的亲密联络。2、过程与方法：使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进展合理分析，培养学生的合作意识和理论才能。3、情感、态度与价值观：通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度。教学重点：会看折线统计图，可以从图中获取数据变化情况的信息。教学

2、难点：绘制单式折线统计图。教具准备：多媒体课件。教学方法：小组合作、交流的学习方法。教学过程：一、复习导入课件出示数据。2019年：426支；2019年：394支；2019年：468支；2020年：454支；2019年：489支；2019年：499支；2019年：519支。这是老师搜集的20192019年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据。像老师这样整理数据的方法好吗？你想怎样整理这些数据？根据学生的答复，课件出示统计表和条形统计图。你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗？统计表更清楚，更有条理；条形统计图更形象直观。人们在日常工作和生活中还经常用这种方式来表示这些数据，课件出示课

3、本105页例1折线统计图。提醒课题：单式折线统计图。二、新课讲授1、认识单式折线统计图。1读懂图意。谈话：看来折线统计图的用处真不小！你能看懂这个折线统计图吗？这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?请同学们先与同桌互相说一说，折线统计图是由哪几部分组成的，它是怎样表示数据信息的？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。学

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