新高中中国语文课程学与教系列–选修单元七翻译作品选读

1、新高中中國語文課程新高中中國語文課程學與教系列學與教系列 選修單元七：選修單元七：翻譯作品選讀翻譯作品選讀第二講第二講朱耀偉教授朱耀偉教授緒言：戲劇賞析緒言：戲劇賞析馬丁艾思林馬丁艾思林戲劇剖析戲劇剖析：戲劇就是摹擬的動作、仿效的動作，或戲劇就是摹擬的動作、仿效的動作，或人的行為的再現人的行為的再現戲劇之所以成為戲劇，戲劇之所以成為戲劇，恰好是由於語言以外那一組成部份，而這恰好是由於語言以外那一組成部份，而這部份必須看作是使作者的觀念得到充份表部份必須看作是使作者的觀念得到充份表現的動作現的動作(或行動或行動)緒言：戲劇賞析緒言：戲劇賞析馬丁艾思林馬丁艾思林戲劇剖析戲劇剖析：劇場劇場(thea

2、tre)和一切戲劇和一切戲劇(drama)都可以視為社會用以照它自己的一都可以視為社會用以照它自己的一面鏡子。面鏡子。2.1 現實主義現實主義 b. 十九世紀十九世紀30至至50年代：以狄更斯年代：以狄更斯(Charles Dickens)及薩克雷及薩克雷(William Thackeray)等人為首的批判現實主義等人為首的批判現實主義 - 對資產階級社會持批判的態度對資產階級社會持批判的態度 兩種決定主義兩種決定主義(determinism) ii. 托爾斯泰托爾斯泰(Leo Tolstoy)視人類為歷視人類為歷史的工具史的工具(instrument)兩種決定主義兩種決定主義(determi

3、nism) iii. 巴爾扎克巴爾扎克(Honore de Balzac)視文學為行為視文學為行為(manners)的歷史，的歷史，作者不是創造者，作者不是創造者，而只是社會的秘而只是社會的秘書書兩種決定主義兩種決定主義(determinism) 自然的自然的(naturalistic) 以左拉以左拉(Emile Zola)為代表為代表 i. 人是自然的奴隸，是無人是自然的奴隸，是無助的犧牲者助的犧牲者 ii. 在低下層中，無助的情在低下層中，無助的情況在經濟壓力的影響之下況在經濟壓力的影響之下更為嚴重更為嚴重2.2 左拉的文學主張左拉的文學主張 2.2 左拉的文學主張左拉的文學主張 2.2

4、左拉的文學主張左拉的文學主張 d. 以生物學的觀點塑以生物學的觀點塑造人物的形象造人物的形象 - 揭示揭示人的本能性、遺傳性人的本能性、遺傳性及生理性等特點及生理性等特點 a. 講求寫實講求寫實( (verisimilitude) )及可信性及可信性b. 不再運用三一律、獨白等、不再運用三一律、獨白等、語言白話化語言白話化 創作分期創作分期浪漫主義式歷史劇及浪漫主義式歷史劇及well-made plays)（1850s至至1870s中期；如中期；如培爾金特培爾金特Peer Gynt）；）； 創作分期創作分期寫實的社會劇寫實的社會劇（1870s中期至中期至1880後期；如後期；如群鬼群鬼Ghos

5、ts）創作分期創作分期較重心理、富象徵意味（較重心理、富象徵意味（1880s後後期開始；如期開始；如野鴨野鴨The Wild Duck）2.4 易卜生的戲劇風格易卜生的戲劇風格 b. 以尖銳的以尖銳的社會問題為社會問題為劇中衝突的劇中衝突的核心核心: 社會社會問題劇問題劇2.4 易卜生的戲劇風格易卜生的戲劇風格2.4 易卜生的戲劇風格易卜生的戲劇風格 d. 往往以回溯法使劇情更緊湊，往往以回溯法使劇情更緊湊，凸顯戲劇衝突凸顯戲劇衝突 a. 提出當時社會提出當時社會普遍關心的婦女普遍關心的婦女解放問題解放問題（他只（他只是描述，並非女是描述，並非女權主義者或社會權主義者或社會改革者）改革者） 2

6、.5 玩偶之家玩偶之家作為社會問題劇的特點作為社會問題劇的特點 b. 揭示平靜幸福外表之下揭示平靜幸福外表之下的資產階級家庭關係問題的資產階級家庭關係問題2.5 玩偶之家玩偶之家作為社會問題作為社會問題劇的特點劇的特點 d. 在一般在一般人眼中，人眼中，女性只是女性只是玩偶：女玩偶：女性如何尋性如何尋找自己的找自己的空間空間? 娜拉走後怎樣娜拉走後怎樣?2006 易卜生年易卜生年 http:/ 林兆華戲劇工作室林兆華戲劇工作室娜拉的兒女娜拉的兒女 編劇約瑟夫編劇約瑟夫 哈勒哈勒: “在我們的時代，現今的挪威，在我們的時代，現今的挪威，婦女已經有了娜拉想要的那種婦女已經有了娜拉想要的那種自由。對我而言，一個自然的自由。對我而言，一