人教版四年级数学下册水平能力测试卷

1、人教版四年级数学下册程度才能测试卷一、选择。1一个三角形的两条边分别是5和6，另一条边可能是 。A小于11B大于1C小于11大于12大于0.3，小于0.5的一位小数有 。A1个B10个C无数个34千米50米 千米A4.05B4.5C4.0054小英下周中午要在学校吃午饭，每顿须交7元钱，她要交给学校 元。A4.9B35C30二、填空。1由5个1，6个非常之一，8个千分之一组成的数是 ，它的计数单位是 。2把8.3的小数点向左挪动三位，所得数比原数减少了 。3长春在北京东偏北约350方向上，北京在长春 偏 ，约 的方向上。三、计算，能简算的要简算。1、 8299248-862、 125983、3

2、.672544、2.85.317.24.69四、应用题。1幼儿园买来两种玩具，其中，小熊有50只，小兔有100只，小熊每个5元，小兔每个45元，买小熊比买小兔少花多少钱？2化肥厂1月上旬消费化肥48.75吨，中旬消费54.25吨，上、中旬消费的总和比下旬多消费40.7吨，该厂1月份下旬消费化肥多少吨？五、拓展才能1我国与韩、 日、蒙等国家同属于东亚国家。其中、韩、日、蒙等国的土地总面积是217万平方千米。我国领土的面积比这几国面积之和的4倍还多92万平方千米。东亚国家的总面积是多少万平方千米？2一个正方形的边长是25米，把它的边长缩小100倍，边长应是多少？按照这个尺寸画出正方形。3选择填空。

3、13.口95380，口应填。A7B6C5246.口646口里最大能填 。A9B5C44一枝圆珠笔6.50元，枝自动铅笔2.85元，妈妈买了10枝圆珠笔。10枝自动铅笔，给售货员100元，应找回多少钱？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用

4、。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文

5、是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生

6、积累足够的“米。5小丁当让妈妈为他出道兴趣题，妈妈说了首诗：湖边春色分外娇，一株杏树一株桃。平湖周围三千米，六米株都栽到。漫步湖畔美风光，可知桃杏各多少？你能帮小丁当解决这个问题吗？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不