中考备考答题技巧：数学复习“六原则”

1、.中考备考答题技巧：数学复习“六原那么知识的学习需要大家每天的积累，这样才能进步成绩，查字典数学网中考频道在这里为大家整理了中考备考答题技巧，希望大家可以用心去看，去学习。一、主体性原那么学生是教学活动中的主体对象，在复习教学中，应将学生摆在核心的地位，要充分调动学生的学习积极性和主动性，学生的主体地位应该贯穿于复习教学的始终。二、方向性原那么要进步复习的质量，方向很重要。要认真研究?梅州市2019年中考微博考试说明?，它可以使我们纵观复习教学全局，抓住重点，抓住关键，增强数学复习教学针对性和科学性，减少复习教学的随意性和盲目性，少走弯路，少做无用功。三、针对性原那么“针对可以瞄准目的，有的放

2、矢，进步命中率。1、复习教学一定要针对平时教学中学生易错、易混淆的知识进展讲解和练习，绝不能不分主次，眉毛胡子一把抓，应做到有的放矢。2、针对近几年中考的热点、重点、难点进展专题训练，针对近几年中考的重要题型进展强化训练，如推断题、信息阅读题、实验题、开放性试题等。四、变式性原那么“变可以使人产生新奇，“变可以进步人的识别才能。不就题论题，要适当扩散，擅长借题发挥，将原题改头换面，从不同角度和侧面来引导学生分析，擅长从一道题中引伸出其它的知识点，引导学生去联想，到达触类旁通的效果。五、层次性原那么1、数学复习教学要根据学生已有的知识程度和承受才能分层要求，课堂教学推行分层教学。2、数学复习教学

3、还要做到阶段的层次性：第一轮复习以课本的章节顺序进展。第二轮是分专题分块进展系统的复习。在复习时想方设法指导学生把零、散、乱的知识纳入自己的知识构造，注意知识点的横向和纵向的交织和搭桥，做到帮助和指导学生构筑知识框架、编织知识网络。第三轮复习主要是综合训练和模拟测试。通过训练进一步扩展学生的思维空间和进步学生解题才能，帮助学生查漏补缺。加强对学生考试心理和考试方法的指导，进步学生的应试才能。六、联前带后的原那么在复习教学中要注意相关的知识的浸透和牵线搭桥，尽量使前后知识发生联络。在第一轮和第二轮复习时建议学生每周完成一份综合练习，以进步知识的复现率。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、

4、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。小编为大家精心推荐的中考备考答题技巧还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步