五年级数学上册周末练习作业(十四)

1、.五年级数学上册周末练习作业十四一、填一填。1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。1抽到卡片“1的可能性是 。2抽到卡片“2、“4的可能性是 。3抽到数字小于4的卡片的可能性是 。2、右图：1指针停在这三个数字区域上的可能性各是 。2假如转动指针90次，估计大约会有 次指针是停在数字1区域。3、袋里有大小一样的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。1摸出 颜色的球的可能性最大，是 。2摸出 颜色的球的可能性最小，是 。3摸出不是红球的可能性是 。4、一个正方体六个面分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，假如掷一次，单数朝上的可能性是 ，双数朝上的可能性是 。假如

2、掷30次，“3 朝上的次数大约是 。5、苹果重x千克，西瓜的重量是苹果的4倍，那么4x表示 ，x+4x表示 。6、乙数比甲数少a，甲数是x，乙数是 ，假如乙数是x，甲数是 。7、在一个面积是36平方厘米的长方形里剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是 平方厘米。8、一个梯形的上底3厘米，下底5厘米，高比下底少1厘米，面积是 平方厘米。另一个梯形的上底是2厘米，下底是上底的3倍，高是上底的一半，面积是 平方厘米。二、计算。1、脱式计算，能简算的要简算。22.913.6812.68 4.7×114.7 28.8×6.36.3×18.8 4.85.2÷4 5.

3、372.371.8 10.012.781.592、解方程。13x+2×7=50 212 x3.7144 35x3×11=4247.2x3.6x9×0.4 50.80.78.1 61.8×20.3x2.43、计算下面图形的面积。 单位：cm 101 2 2610 10 8 5 1010 28三、解决问题。1、如右图,用篱笆围一块菜地,利用了一面墙.篱笆全长40米,这块菜地面积是多少平方米?2、一堆钢管，每上面一层比下面一层少一根，最上层是3根，共有7层，这堆钢管一共有多少根？3、良田乡今年收小麦45.5万吨，比去年小麦产量的2倍少1.46吨，去年收小麦多少

4、万吨？用方程解我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论

5、证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。4、一幢高68.8米的楼房，一楼的层高是4.8米，其余每层的的层高都是3.2米，这幢楼一共有多少层？用方程解要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。【课外拓展】如图，在三角形ABC中，BC=8厘米，AD=6厘米，E、F分别为AB和AC的中点那么三角形EBF的面积是多少平方厘米？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句