五年级数学上册教学计划书

1、.五年级数学上册教学方案书教学方案是课程设置的整体规划，决定着教学内容总的方向和总的构造。下面是为大家搜集的五年级数学上册教学方案书，供大家参考。一、教学目的：1、知识与技能：1经历探究小数四那么计算法那么方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进展小数四那么计算及混合运算;主动参与探究和发现规律的活动，进步从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的才能，增强运用所学知识解决现实生活中简单问题的意识。2使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动，经历探究面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。在详细情境中认识较大的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的概念。3使学生通过观察和操作，

2、初步体会用复式统计表和复式条形统计图描绘数据信息，并能进展相应的比较、分析。通过开展实际调查活动，进一步掌握搜集、整理和描绘数据的方法，增强统计观念。2、数学考虑：1结合认数进一步开展数感。2结合面积的测量和计算开展空间观念。3结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步开展符号感。4结合统计表图的认识开展统计观念。5结合有关教学内容开展推理才能。3、解决问题：1运用学到的知识解决实际生活中面积计算的问题、简单统计的问题、小数四那么运算的问题以及简单周期现象的问题。2能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。3能主动探究解决问题的方法，体会解决问题的策略。4、情感与态度：1经历探究数学知识与

3、规律的过程，感受数学知识与方法的价值。2联络现实素材学数学，联络现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的亲密联络，不断增强学数学、用数学的自觉性。3通过阅读“你知道吗等内容，理解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史开展的作用，不断拓展视野、增强创新意识。二、教材简析：1、数与代数领域第1、3、4、5、6、8单元本册教科书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生认识数范围的扩展。有利于稳固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的实际问题，同时也能为系统地学习分数只是做好准备。2、空间与图形领域第2、7单元学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正

4、方形面积的计算公式，又认识了三角形、平行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面积的计算奠定了根底。通过多边形面积计算公式的教学，能进一步深化对面积概念的理解，促进对几种根本图形特征的认识。本册教材安排教学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地理解面积单位，也有利于学生解决日常生活和消费中更多的实际问题。3、统计与概率领域第9单元本册教科书安排教学复式统计表和复式条形统计图。复式统计表、图的容量大，能同时呈现更多的数据信息。教学复式统计表、图以后，学生就能对一些稍复杂的实际生活现象与问题进展调查、统计和分析4、理论与综合应用领域面积是多少校园的绿化面积理解周围的家庭1更加重视数学思想方法的浸透和应

5、用。2更加重视实际应用。本册教材还结合教学内容安排了十几那么“你知道吗和8到考虑题，目的在于增加数学内容的弹性，满足不同地区、不同学生的需要，让每个学生都能在数学上得到尽可能多的开展。三、课时安排：1、认识负数3课时2、多边形面积计算9课时3、认识小数8课时4、小数加法和减法7课时5、找规律2课时6、小数乘法和除法一8课时7、公顷和平方千米2课时8、小数乘法和除法二14课时9、统计7课时10、整理和复习5课时改进教法进步质量的设想：1、适当加强口算的练习。2、合理安排，进步应用题教学的质量。3、加强几何初步知识的教学。4、通过直观和操作教学概念和法那么。5、加强对学生才能和良好学习习惯的培养。

6、本班学生情况分析：五年级两班共有学生75人，学生根底较好。但是大部分学生的学习习惯不好，绝大部分学生可以具有强烈的学习愿望和浓重的学习兴趣，能在老师的引导下自觉、主动的完成学习任务，但是习惯非常的差，其中孟天舒、李贺、昝耀祖、孟四维等男同学，脑子非常的聪明，但学习习惯较差。五年级数学第一学期教学进度表周次教 学 内 容一认识负数 面积是多少 机动二平行四边形面积计算 三角形面积计算 梯形面积计算三梯形面积计算 整理复习 机动四校园的绿化面积 小数的意义和读写 小数的性质和大小比较五国庆节放假六用“万“亿作单位的小数表示大数目求小数的近似数整理复习机动七小数加、减法加法运算律的推广和用计算器计算

7、机动八加法运算律的推广和用计算器计算整理复习机动九找规律机动解决问题的策略十解决问题的策略机动小数乘整数除数是整数的小数除法十一除数是整数的小数除法小数乘法和除法一整理复习期中复习、检测十二期中质量检测分析小数乘法和除法一整理复习十三公顷和平方千米机动小数乘小数十四积的近似值及整数乘法运算律的推广一个数除以小数十五一个数除以小数机动商的近似值十六小数乘法和除法二整理复习机动十七复式统计表复式条形统计图机动十八整理复习理解周围的家庭机动十九整理与复习二十期末复习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园

8、里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。二十一期末检测以上是查字典数学网为大家准备的五年级数学上册教学方案书，希