人教版七年级上册数学导学案：1.3.3 有理数加减混合运算_第1页
人教版七年级上册数学导学案：1.3.3 有理数加减混合运算_第2页
人教版七年级上册数学导学案：1.3.3 有理数加减混合运算_第3页
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文档简介

. 杭六中导学案课题 1.3.2 有理数加减混合运算课型 新授主 备审 核学习目的1、理解加减法统一成加法运算的意义。2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算。导学过程一、旧知复习1 2 34 5 6二、新知学习能把问题转化为几个有理数的加法吗?自学指导1:尝试计算. = 自学指导2:是-20,3,5,-7这四个数的和,为书写简单,可以省略算式中的括号和加号,把它写为.这个算式可以读作“_、_、_、_的和或读作“_加_加_减_.考虑：的运算过程可以如何简便地书写？三、计算以下各题每题10分，共60分1 22-5+7-3 32.48+4.337.524.334 510-+5+-9-3 67 8 当堂达标检测计算以下各题每题5分，共20分（1） 23 4#:第 3 页

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