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文档简介
1、年级:八年级 科目: 物理 制作人: 李 雪 审核人: 白永菊 领导签字: 使用时间: 组别: 班级: 姓名:2、4 光的折射导学案学习目标1. 认识光的折射现象2. (重点)知道光从空气射入水或其他介质中时的偏折规律3. (难点)会用光的折射规律解释折射现象使用说明1. 认真研读教材,完成本学案中的“预习”部分,再认真阅读本学案的“新课讲解”,按学案要求动手实验,认真观察思考,归纳总结。2. 掌握基本的知识点后,独立的完成你能完成的“课堂练习”部分,用蓝色笔完成3. 讨论时学会自己不能独立完成的,用红色笔写。课前准备:激光笔、玻璃杯、水、.铅笔、碗、硬币学习过程一、预习:仔细阅读教材P47页
2、完成预习。1.光的折射:光从一种透明介质 另一种透明介质中时,光的传播方向一般会 (填“改变”或“不改变” )这就是光的折射现象。水2.入射角是 和 的夹角:折射角是 和 的夹角 ; 如图所示,请说出:入射角是 反射角 折射角 3.把一束光从空气射入水中或其他介质中时,我们会看到水光在 处发生了偏折,同时在界面处还发生 现象,发生光的折射时,其折空气射光线向 (填”靠近”或“远离”)法线的方向偏折。即折射角 (填“大于”或“小于”)入射角。二、导入新课动手试一试:在杯中放一支铅笔,从侧面看,铅笔在水 中的部分好像向 (填“上”或“下”)折断了。这说明光从水中射向空气中时,传播方向发生偏折,这就
3、是光的折射现象,今天大家就来学习光的折射。三、进行新课(一) 光的折射概念演示:用如图装置,将激光笔固定在铁架台上,让光斜射入杯子,可在侧面观察到一亮点,向杯中倒入水,观察亮点位置 (“会”或“不会” )发生变化。分析总结:这说明光从空气斜射入水中或其他透明介质中时,光的传播方向会发生偏折,这个现象叫 (二) 光的折射规律提出问题:光在折射现象中,折射光线将沿着什么方向行进?猜想假设:当光从空气斜射入水中时,折射光线将 (填“靠近”或“远离” )法线。设计并进行实验:如右图装置,三次改变入射光线的方向,观察水中折射光线的方向。数据搜集:表(一)入射角i折射角r第一次45°30
4、6;第二次60°47°第三次70°56°归纳总结:1.折射光线、入射光线、法线 (填“在”或“不在” )同一平面内2.折射光线、入射光线分居 两侧3.当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入 (填“大于”或“小于” )射角在折射现象中,折射角随入射角增大而 (填“增大”或“减小” )4.当光线垂直射入时,传播方向 (填“改变”或“不改变” )通过平面镜,你若能看到甲同学的眼睛。那么甲同学 (填“能”或“不能” )看到你的眼睛。这是因为在光的反射现象中 那么在光的折射现象中,光路是可逆的么?小明做了如下探究。他让光线沿着原来的折射光线射入,发现新的折射光
5、线逆着原来的入射光线射出,由此可得出:5、在折射现象中,光路是 (填“可逆”或“不可逆”)6、当光从水中射向空气中时,折射角 (填“大于”或“小于”)入射角。(三)光的折射规律的应用1、叉鱼问题有经验的渔民知道,只有瞄准你看见的鱼的下方才能叉到鱼,这是为什么呢?请同学看右图:A点表示鱼的位置。解析:看水中的鱼是光从 射向 时,发生了光的 现象,且折射角 (填“大于”或“小于” )入射角,人眼逆着折射光线的反向延长线看去,觉得折射光线好像是从交点射来的,这是鱼的虚像,在真实位置的上方,所以叉鱼时应向 (填“下”或“上” )叉。2、池水变浅你能解释为什么看起来清澈见底的池水实际上却是很深么?解析:
6、看水底是光从 射向 时,发生了 现象,折射角 入射角,成像在真实位置的 (填“上方”或“下方” )所以看起来变浅。3、你还知道哪些现象可以用光的折射来解释么? 三、课堂练习1、如图所示各光路图能反映光从玻璃斜射入空气中的是-( )2、“九寨沟”的镜海中有着“鱼在天上飞”,“鸟在水中游”的美景奇观,这幅水中画面中的“鱼”是由于光的 形成的 像,“鸟”是由于光的 形成的 像。(选填“折射”或“反射”和“虚”或“实” )3、如图所示四种事例中,应用了光的折射规律的是-( )DCB A4、一束光线从空气中以30°角射到玻璃界面上,如右图所示,反射光线与折射光线恰好垂直,则入射角大小为 °,折射角大小为 °,如果入射光线靠近法线,反射光线和折射光线的夹角将 (“变大”或“变小”)5、如图所示,B是人眼在A处透过水面看见河底一鹅卵石的虚像,这虚像是由于 形成的,若在A处用激光手电对准虚像B照射,则手电发出的光 (填“能”或“不能)找到河底的鹅卵石上。6、请用线将左右两边相关的知识连接起来。光的直线传播 玻璃砖后的钢笔错位 水中月,镜中花 精彩的皮影戏光的反射 海市蜃楼 体育课上的“向右看齐” 水面上倒映着美丽的白帆光的折射 哈哈镜 天上群星闪烁7、水中的潜水员看岸上的树比实际的位置 (填“偏高”、
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