优秀的小学四年级数学日记

1、.优秀的小学四年级数学日记您如今正在阅读的优秀的小学四年级数学日记文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!优秀的小学四年级数学日记11月5日星期六天气：晴0的重要性0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是450090这道题。怎么可能这么简单的题我也会出错？我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题时，我轻而易举地写下50，还非常自信，可到头来一计算原来得500，差

2、了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进展深化的考虑与反省，从而领略到0的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。指导老师：余琴11月7日星期一天气：阴天骄傲的四年5班陈纬纬这个数长得很有特别，它长得很像X。有一天，1、2、3、4等

3、几个数字好朋友在一起比大小。突然出如今它们面前，说：你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！1说：你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的家伙！非常不服气，就跳到1的面前，大声说我才是最大的：1=9，=9+1，=10，看，我比9还大！0在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字1，跑到的旁边，说：1=0，=01，=0，这不，比谁都小。听了0的话，从此就不再骄傲了。评：这是一篇很有趣的数学日记，充分发挥了同学的想象力，认识了这个特殊的数。本文获三等奖指导老师：吴铭贵11月7日星期一阴有大雨数学让我回味无穷四年2班陈子君数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为

4、什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又学会了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比方：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而29可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就

5、有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就费事咯！如今，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！点评：学数学就像老鼠爱大米一样如饥似渴，充分说明作者对数学学习的认识。二等奖指导老师：兰平哀11月7日星期一阴有大雨预习是把金钥匙四年2班陈子嫣今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，假如有什

6、么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。这样，就能对新知识有了初步认识。我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算53862时，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地承受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着进步，所以，它是翻开知识大门的金钥匙。点评：预习只是一种自学行为，小作者能从课前预习这种行为中体会到好习惯的养成及其重要。二等奖指导老师：兰平哀10月16日表姐教我学简算四年2班黄仪

7、融陈玉玲表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算才能。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：122515161804536015心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它！于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，我就完成了大部分的题目。还有2道题：300024，3201954，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。想着自己刚刚信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只要请教玉玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子，就对我说：来，我来教你。她拉着我在她旁边坐下，耐心

8、的给我讲解300024，把它改成300038，不就行了。3201954也不难，先用254，再254的积去除3000，即3200244，不就可以了。课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单？&rdquo您如今正在阅读的优秀的小学四年级数学日记文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!优秀的小学四年级数学日记;原来是这样我恍然大悟。就怪我学习不如表姐认真，从中，我懂得了学数学要认真。点评：合作学习、共同进步是数学课标所提倡的理念之一，小作者从一件寻常的小事考考你，认识到学习的缺乏粗心，从中体会出学习要认真。三等奖指导老师：兰平哀11月7日星

9、期一天气：阴天一场别开生面的数学比赛连江二实小四年五班蒋沅歆一年一度的数学比赛开场了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。比赛开场了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：谁能在一定的时间内算得又对又快，就可以获得智慧杯大奖。天鹅老师的话一说完。这些考生们就开场动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。晕！你看：80-70=150、204=80多马虎啊！连运算符号都没看清楚。再看看狮子和老虎。咦！怎么不见狮子和老虎呢！只看见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢！原来，狮子每做一道

10、都要拿出稿纸计算一下。稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简单，四肢兴隆。而老虎更夸大。每做完一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。最后来看看乌龟吧！乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快！最后乌龟获得了智慧怀大奖。评：你能用非常幽默的语言生动再现同学老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。在答题过程中出现的缺点。四种动物分别代表了四中类型的同学，有马虎的，有埋头苦干的，有不动脑筋的，希望读者从中都有所得！宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“