第二章24一元一次不等式（1）_第1页
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文档简介

1、王庄中学八年级数学（下）导学案 姓名： 班级： 日期： §2.4一元一次不等式（第1课时）【学习内容】解一元一次不等式（P46P48页）【学习目标】1、认识一元一次不等式。2、能根据不等式的三条基本性质解一元一次不等式，并把不等式的解集表示在数轴上。【学习重点】根据不等式的三条基本性质解一元一次不等式，并把不等式的解集表示在数轴上。【自研课】定向导学 （15分钟） 导学流程自研自探环节总结归纳环节自学指导（内容 学法）随堂笔记（成果记录.知识生成）认识一元一次不等式 如右面的这些不等式，左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的不等式，叫做 。例题导析例1：

2、解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解：两边都减25得：思考：解方程的移项变形在这里适用吗？合并同类项得： 两边都除以5得 这个不等式的解集在数轴上表示为：解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解：去分母得： 去括号得： 移项、合并同类项得： 两边同时除以 -5得： 这个不等式的解集在数轴上表示为：（解一元一次不等式，一般包含 ， ， ， ， 五步，一般最后还要把不等式的解集表示在 。）小试牛刀解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上：（1）（2）对子间等级评定： （五星评定）对子间提出的问题： 【正课】互动展示当堂反馈（45分钟）正课流程合作探究环节展示提升环节 质疑评价环节互动策略（内容

3、学法时间）展示方案（内容学法时间）1、两人小队子对子之间相互检查随堂笔记，向对子提一个问题。2、互助（1）交流自研过程中的疑问。（2）交流小对子互相提出的疑问。3、共同体：组内就展示内容达成一致，商讨展示方案，做好展示的组员分工，组内进行展示的预演。展示方案一：归纳解一元一次不等式的一般步骤，并找出它与解一元一次方程比较有什么异同。展示方案二：解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上。（1）（2）展示方案三：有一位同学解不等式的过程如下：去分母得：去括号得：移项、合并同类项得：两边都乘以1得：他的解法有错误吗？如果有，请你指出错误，并改正这道题。【训练课】（时段：晚自习，时间20分钟）基础题：一、填空题。1、不等式的左右两边都是 ，只含有一个 ，并且 是1，这样的不等式，叫做 。2、不等式的正整数解有 。二、解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上。（1） （2） （3） （4） （5） （6）发展题： 三个连续正偶数的和小于19，这样的正偶数组共有

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