一年级上册数学教案第一单元 第2课时玩具 北师大版_第1页
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文档简介

1、.第2课时玩具【教学内容】教材第7页15各数的认识与书写及练一练第14题。【教学目的】1.在已有的生活经历上体会数的意义,感受到数学就在身边。2.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。3.培养学生仔细观察、认真考虑、自主探究的才能。【教学重点】正确数出物体的个数。【教学难点】正确书写数字。【教学准备】PPT课件。教学过程老师批注一、创设情景,引入新课1.引入。开学以来,我们在书上认识了两位小朋友,一位叫“淘气,另一位叫“笑笑。今天我们就跟着“淘气到“笑笑家里做客。2.PPT课件出示教材第7页主题图。1仔细观察这幅图,你看到了什么?2淘气在玩些什么玩具?请你数一数,说一说。

2、引导学生说出图上的物体数量。生:有4辆汽车、3个皮球二、尝试探究,学习新课1.你是怎样知道这些物体的数量的?生:数出来的2.你是怎样数的?生:一个一个地数,从左往右数3.指名数一数,说一说。1数出铅笔盒里文具的个数。2指名说说,全班交流。4.提醒课题。刚刚你们说出了许多数量是1,2,3,4,5的物体,这就是我们今天要学习的内容。老师板书:玩具5.指导书写。1出示田字格及示范字。2老师板书,演示数字书写,学生观察特点,并动手书写。老师巡视指导,注意提醒学生握笔姿势与书写姿势。3展示作品。比较:你认为哪儿写的比较好?还有什么缺乏之处?老师引导学生说一说,老师借机表扬、鼓励,指出缺乏之处。6.说一说生活中你还在哪些地方见过这些数字。生:一年1班,3路汽车三、课堂总结说说这节课你最快乐的事是什么。四、稳固练习完成教材第8页“练一练第14题。【板书设计】【教学反思】成功之处在教学中创设了各种有利于学生自主探究的学习情景,提供了学生参与学习的各种时机,增强了应用意识,感受到了数学知识来源于生活,还可以应用于生活。缺乏之处书写教学比较枯燥,未能有效地调动学生的兴趣。再教设计对刚入学的学生,写数可能会有一定的困难,需要进展适当的示范,多加指导。如:“3像耳朵,开口向左;“4由两笔写成,先写什么,再写什么。同时注意学生写字的姿势,随

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