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文档简介
1、.2016年XX西山区编制教师招聘模拟题四一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、20世纪以后教育发生了巨大的变化,其变化包括( )A教育的XX化 B教育的世俗化C教育的全民化 D教育的终身化E教育的多元化2、教育学的研究对象是( )A教育规律 B教育现象 C教育问题 D教育经验3、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质 D.教育结构的变化4、教育对生产力的促进作用表现为( )和( )5、确定教育目的的客观依据是( )A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景6、2011年真
2、题当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育7、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养8、2010年真题从根本上说,良好的师生关系首先取决于( )。A.学校 B.家长C.学生 D.教师9、提高教学质量的关键是( )A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导10、2009年真题教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )A.综合性 B.可操
3、作性 C.层次性 D.灵活性11、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法12、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为二、填空题1、马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是_。 2、教育的根本职能在于通过_ 实现人的社会化。 3、马克思主义教育学认为教育起源于_,起源于劳动过程中_和_的辩证统一。 4、17、18世纪以后,出现了职业的科学家,出现了专门的科学研究机构,这被称为_。5、人口质量制约着教育事业的_、_和_。 6、教育的最基本职能是_,也是教育的特质所在。
4、7、2010年真题学生具有发展的可能性与可塑性。( )8、2011年真题教师的神圣使命是( )9、据代经典记载,我国最早的学校有 _、_、和_等名称。10、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是_,第二次六、七岁 ,第三次_.11、我国的专职教师大约在_出现。12、班主任是联系任课教师的_,是沟通学校和家庭社会的_,是学校向学生进行思想品德教育的 _。 三、简单题1、学校的基本功能是什么.为了实现这一功能,学校应该具备哪些条件.2、上好一堂课的要求是什么.四、论述题1、制定教育目的有何意义.2、计算机辅助教学的意义是什么.五、案例分析题1、终身教育主X教育是一个_的过程。 2、200
5、9年真题某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会止把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律分析该案例。18参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】ACDE。2、【育萃专家解析】BC。3、【育萃专家解析】D。4、【育萃专家解析】教育再生产劳动力、教育再生产科学知识5、【育萃专家解析】D。6、【育萃专家解析】B。7、【育萃专家解析】A。8、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。9、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课,上课是教学工作的中心环节。10、【育萃专家解析】D。不同的
6、教学目标、不同的学生,需要使用不同的教学策略。11、【育萃专家解析】D。12、【育萃专家解析】B。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。二、填空题1、答案:教育与生产劳动相结合 2、答案:人的培养3、答案:劳动社会生产需要人的发展需要 4、【育萃专家解析】“科学的体制化”5、答案:发展速度规模教育质量 6、答案:培养人 7、【育萃专家解析】正确。从学生的本质属性可知,这句话是正确的。8、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知,教师最神圣的使命就是教书育人。9、 痒、序、和 校 10、 出生的第一年 青春期(、岁)11、 奴隶社会初期 12、 纽带 桥梁 骨干力量三、简单题1、学校的基本功能
7、是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动,培养社会所需要的合格人才。学校应具备下列基本条件:1、有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施;2、又符合法律规定要求的,按编制标准配备的教师队伍;3、有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。四、论述题1、教育目的是全部教育活动的主体和灵魂,对于教育活动意义重大。具体其功能表现在三点:导向功能、调控功能和评价功能。2、1、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能;2、个别化教学将普遍实现;3、教师的角色将实现重要转变。五、案例分析题1、答案:从人出生到生命终止不断进行 2、【育萃专家解析】这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律。学生思想内部矛盾转化规律:德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程,又是个体品德外化为社会道德行为的过程; 要实现矛盾
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