浅谈维修电工的故障排除技能

1、浅谈维修电工的故障排除技能摘 要：维修电工是职业教育类院校电气教学中的重要环节，是培养学生动手能力和解决实际问题能力的关键。本文从电气类学生来应具备的知识出发，针对当前电器技术实训中故障排除技能的一些问题进行探讨并提出适当的建议。 关键词：维修电工；故障排除理论基础；故障排除方法；故障排除原则 维修电工的职责是保证工厂生产、生活照明系统的正常运行。作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理的安装、良好的调试和日常保养与检查外，如何在出现故障时迅速查明故障原因、正确处理故障，是保证设备正常运行的重要前提。 设备因故障长时间无法运行，会影响企业的生产效率，关键设备因故障无法运行，造成很大的经

2、济损失。作为一名维修电工，在遇到故障时，能迅速查明故障原因，具有重要作用。由于电气故障涉及的范围广，出现的故障是多方面的，排除故障的方法只能根据故障的具体情况解决，这就对维修电工排除故障的技能提出了更高的要求。在实际工作中，由故障的发生，排除故障的方法又没有严格的固定模式。根据本人从事专业教学工作的经验，谈谈对故障排除的认识。 1故障排除的基础 要彻底排除故障 , 必须清楚故障发生的原因。要迅速查明故障，除在工作中积累经验外，更重要的是能从理论上分析、解决故障发生。 要具有一定的专业理论知识。维修电工与其他工种比较而言，理论性更强。实际工作中，往往动脑筋的时间比动手的时间长，一旦找出故障点，修

3、复是比较简单。本人在从事短期维修电工的培训工作中，面对的学员大部分是理论基础较差，但有一定的实际经验。在教学中，针对故障排除课题的培训，就应当先将相关的理论知识进行回顾。在分析系统前就要给学员复习有关 控制原理 的一些基本概念，学员才能较好的理解和掌握。 了解设备的运动形式和对电气提出的要求，要弄懂电气设备的工作原理，熟练掌握电气工作原理，是排除故障重要的基础。Z3050摇臂钻床控制系统，主轴电动机和冷却泵电动机的控制，符合典型基本控制线路。其特殊环节是摇臂的升降，必须经过：放松 升 （降）再夹紧的过程。而整个动作过程是由电气、液压、机械配合完成的。让学员必须了解Z3050摇臂钻床的运动特点和

4、控制要求，灵活运用各种方法，才能迅速找到故障点并排除。 了解各电器元件在设备中的具体位置及线路和布局，实现电气原理图与实际配线对应，是提高故障排除的基础。在排除故障测量时，要选择有效的测试点，防止判断误差，缩小故障范围。 2排除故障的方祛 有了一定的理论基础，掌握了设备的工作原理为排除故障做好了充分的准备，能有效的进行分析和找出故障点，这就是排除故障的方法。 （1）电阻法。通常是指利用万用表的电阻档，测量线路、触点等是否通断的一种方法。 （2）电压法。是指利用万用表相应的电压档，测量电路中电压值的方法。 （3）电流法。即通过测量线路中的电流是否符合正常值，来判定故障原因。 （4）替代法。在怀疑

5、某个器件有故障，但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否恢复。 （5短接法。适用于低电压、小电流回路中，将怀疑短路的点用导线短接进行试验。 （6）直接检查法。在了解故障原因或根据经验针对出现故障几率高、或是一些特殊故障，可以直接检查所怀疑的故障点。 （7）仪器测试法。借助各种仪器仪表测量各种参数，以便分析故障的原因。 （8）逐步排队法。如有短路现象出现时，可逐步切除部分线路以确定故障范围和故障点。 （9）调试参数法。有些线路中元器件无损坏，线路接线良好，只是由于某些物理量调整不合适，使系统不能正常工作，这时应根据电气工作原理及设备的具体情况进行调整。 （10） 比较、分析、判断法。它是

6、根据系统的工作原理、控制环节的动作程序以及它们之间的关系。结合故障发生，分析和判断，减少测量、检查等环节迅速判断故障发生的范围。 以上几种常用的方法，可以单独使用，也可以混合使用，根据具体情况灵活运用。 3排除故障的步骤排除故障虽然没有固定的模式，在一般情况下，有一定规律，在排除故障的过程中，应遵循以下原则： (1 )调查研究。首先了解故障发生时的情况，可从以下几方面入手。1 ）详细询问操作者；2） 通过看听、闻、换等，是否发现如破裂、杂声、异味、过热等特殊现象；3 ）在确定无危险的情况下，通过试车，准确的判定故障，这是分析故际的基础。 ( 2)分析故障，确定故障的范围。根据故障的现象，先动脑

7、、后动手，结合设备的原理及控制特点进行分析，确定故障发生在什么范围内。 (3 )排除故障的过程就是分析、检测和判断，逐步缩小故障范围。一般情况下，以设备的动作顺序为排除故障时分析、检测的次序。先检查电源，再检查线路和负载；检查公共回路，再检查各分支回路；先检查控制回路，再检查主问路；先检查容易测量的部分。如电气箱内，再检查不容易检测的部分。确定故障范围后，根据工作原理，扶摇臂升降启动按钮，应先检查摇臂放松回路 ，观察继电器 KM4的动作情况，若 KM4线圈没有电，可用电法或电阻法先检查继电器线圈回路的各触点和连线是否有断点。如果放松回路正常，再对升降控制回路进行检查，若判定 KM2、KM3回路各触点和联线均正常，而故障现象仍存在，是则位置开关 SQ2损坏或 SQ2位置移动不合适造成，应调整位置开关 SQ2。针对故障处理要合理可靠。如：热继电器跳闸，不但要使热继电器触点复位，而且要查出过载的原因；熔体熔断，不但要更换新的熔体，更要查明熔体熔断的原因。 4几点注意事项 （1） 遵守安全操作规程，防止设备及人身故障的发生。 （2） 不断学习新技术、新知识，熟悉新设备。 （3）理论指导实践 , 在实践中不断总结积累经验 ,更快的解决处理故障 ,保证设备的正常运行。 （4）培训指导学员时，注意基本知识、基本技能的培养，多采用启发式教学，引导学生。养成动脑分析的良好习惯 ，以提高分析问题、解