浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术专业《专业顶岗实习》课程标准

1、浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术专业课程标准专业顶岗实习课程标准1 前言1.1 课程基本信息本课程总课时数为120学时，学分8。适用于3年制高职。1.2课程性质本课程是材料成型与控制技术专业的综合实践类课程。课程是在学生已掌握一定的专业理论知识和基本的专业技能以后所进行的一次为时较长的企业实习。时间一般在第四学期5月份开始进行。通过专业顶岗实习，使学生开阔眼界，学到课堂上学不到的东西，了解企业专业技术现状，为后续学习相关工艺课程及毕业综合实践1等课程乃至就业打下良好的基础。2 课程目标2.1总目标 通过本课程学习（专业顶岗实习），使学生理论联系实际，了解企业的人文环境和生产环境，了解企业

2、产品类型、生产设备及工艺流程，了解企业专业技术现状（包括专业工艺方法、设备及专业技术人员配备等），掌握某项实用技术。培养学生一定的成本意识、质量意识和安全意识，培养学生养成严谨求实的科学态度及团队意识，以及良好的沟通能力，促进学生良好职业道德与职业素养的形成。2.2具体目标课程目标描述一览表具体目标目标描述能力目标1. 能熟悉企业的人文环境和生产环境；2. 能熟悉企业产品的生产工艺流程；3. 能掌握某一方面的一项实用技术；4. 能正确操作使用一种以上的加工设备及工具；素质目标1培养学生一定的成本意识、质量意识和安全意识；2培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、精神；3培养学生团队意识、协作精

3、神及良好的沟通能力；4培养学生独立学习习惯，提高学生自学能力；3 课程内容和要求3.1 课程内容和要求序号任 务技能内容及要求素质内容及要求课时1企业安全教育与管理1.能遵守实习企业安全生产规程；2.能遵守实习企业的劳动纪律。3.能了解实习企业及车间（或部门）概况与生产环境。1.养成良好的安全意识和自律习惯；2.培养学生团队意识、共同协作精神3.培养良好的人际沟通、交流能力。302企业产品、设备及工艺1.能了解企业生产产品类型及结构特点；2.能了解企业常用生产设备及用途；3.能了解企业产品的加工工艺流程。1.养成自主学习和认真钻研的习惯；2.培养严谨求实的科学态度和精神； 3.培养学生实践意识

4、、动手能力。1203企业典型产品的生产工艺1.能了解典型产品的加工工艺；2.能正确操作使用一种以上加工设备及相应工具；3.能了解典型产品质量检验方法与要求。1.养成一定的成本意识和质量意识；2.培养学生严谨求实的科学态度；3.培养学生分析问题、解决问题的能力。2404先进制造技术和现代化生产方式1.能了解企业已有的先进加工技术；2.能了解企业现代化生产方式。1.培养学生的创新意识和接受新技术的能力；2.培养学生一定的管理能力和实践能力。30合计4203.2 提交成果1. 实习总结2. 实习日记、实习作业4 实施建议4.1教材参考书选用1.专业顶岗实习手册，学院自编教材。2相关专业书籍。4.2

5、教学建议实习中加强对学生职业能力的培养，鼓励创新精神，关注学生思想，注重提高学生的学习兴趣，指导学生理论联系实际，用理论指导实践，反过来实践又促进对理论的理解及掌握。实习中应注重培养学生的自主学习能力和社会能力，应注意培养学生的独立分析问题、解决问题的能力，以及在团队中与人沟通、交流和相互协作的能力。教师必须重视实践，走工学结合的道路，结合实习企业特点进行专业技术指导，努力提高学生的专业技术能力。同时，积极引导学生提升其职业素养。4.3 教学评价考核分为以下几个方面：实习日记、实习作业及实习总结的质量；实习态度与实习纪律情况；相关专业资料积累等。 考核成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格。课程考核评价一览表序号项目考核内容评价内容与标准1实习总结总结内容与书写质量（占30%）内容完整、正确，80%；书写及文字表达，20%。2实习态度与纪律实习态度与纪律（占30%）态度（规范意识、团队合作、工作热情、进取心等），50%；纪律（遵纪、守时）50%。3实习日记实习作业实习日记与实习作业质量 （占30%）内容完整、正确，80%；书写及文字表达，20%。4技术资料积累技术资料收集、整理（占10%）根据收集、整理情况，酌情评分。4.4 课程资源的开发与利用综合利用多种课程